查閱資料,銘記英雄。
①2022年9月17日上午,第九批志愿軍烈士遺骸安葬儀式在沈陽抗美援朝烈士陵園舉行。88位為國而戰(zhàn)的志愿軍英烈,終于在祖國的懷抱中得以安息。他們的戰(zhàn)友楊根思、黃繼光、邱少云、孫占元等也都長眠于此。祖國沒有忘記,人民沒有忘記。自2014年以來,我國已經(jīng)連續(xù)8年迎回825位志愿軍烈士遺骸。英雄回家,山河永念!
②七十多年前,您們對摯愛的親人說了一聲“dài我回家”匆匆奔赴朝鮮戰(zhàn)場,那是對美好生活的向往,是對家國的許諾:戰(zhàn)場上,您們懷著“寧可向前一步死,絕不后退半步生”的無畏精神沖鋒陷陣,留下殷殷囑托;如果我倒在戰(zhàn)場上,請你“dài我回家”,去建設(shè)一個(gè)美麗、強(qiáng)大的中國;今天,祖國“dài你回家”,讓英雄落葉歸根,看看這盛世中華如您所愿。
③短短12個(gè)字,是您們的一生,讀來字字chuō心,讓人感動(dòng)。我們要永遠(yuǎn)銘記英雄,只有不忘歷史,珍惜現(xiàn)在,才能走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
(1)這是一位同學(xué)查閱資料后做的摘錄筆記。他想引用一句古詩來贊美志愿軍戰(zhàn)士的報(bào)國壯志。下面詩句引用最恰當(dāng)?shù)氖?BB
A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
C.咬定青山不放松,立根原在破巖中。
D.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
(2)“dài我回家,dài我回家,dài你回家”,短短12個(gè)字卻是志愿軍戰(zhàn)士的一生。這三個(gè)“dài”字分別是哪個(gè)字呢?請你聯(lián)系上下文內(nèi)容,幫助五年級(jí)同學(xué)分別選出正確的漢字。
①dài我回家 D D |
A.代 | B.袋 | C.戴 | D.待 | E.帶 |
②dài我回家 A A |
A.代 | B.袋 | C.戴 | D.待 | E.帶 |
③dài你回家 E E |
A.代 | B.袋 | C.戴 | D.待 | E.帶 |
C
C
A.

B.

C.

【答案】B;D;A;E;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 8:0:8組卷:32引用:2難度:0.4
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1.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級(jí)英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子,用“_____”畫出來,并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
2.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個(gè)字,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
3.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會(huì),向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
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