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在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實驗中,其他小組測得的水的沸點(diǎn)都是100℃,唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱,當(dāng)鹽水溫度升到88℃時,每隔1min讀一次溫度,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min012345678
溫度/℃88919497100103103103103
(1)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時,其沸點(diǎn)為
103
103
℃。
(2)老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實驗很有意義,還可以繼續(xù)深入研究。請?zhí)岢鲆粋€值得深入探究的問題:
水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系
水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系
?

【答案】103;水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:193引用:38難度:0.5
相似題
  • 1.小亮和小華分別在不同地點(diǎn),利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”,繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知:
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    (1)設(shè)計實驗時,為了減少熱量散失,縮短加熱時間,
    (選填“小亮”或“小華”)的實驗器材更好些。
    (2)通過觀察會發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會有氣泡,若在露出水面前,上升的氣泡逐漸變小,說明此時正處于沸騰
    (選填“前”或“后”)。
    (3)分析圖乙可知,小華實驗時水的初溫高于小亮,把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長,主要原因是小華實驗時所用水的
    大。
    (4)小亮和小華測得水的沸點(diǎn)不同的原因是
    (選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”)。

    發(fā)布:2024/12/23 22:30:2組卷:226引用:2難度:0.3
  • 2.圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實驗裝置:
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    (1)實驗器材的組裝順序為
    (選填“自下而上”或“自上而下”);
    (2)甲圖中有一處明顯的錯誤是

    (3)改正錯誤后,某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是
    ℃;
    (4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷
    形成的。繼續(xù)對水加熱,水的溫度
    (選填“升高”、“降低”或“不變”);由圖丙可知水的沸點(diǎn)是98℃,此時的大氣壓強(qiáng)
    (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

    發(fā)布:2024/12/24 5:0:1組卷:793引用:7難度:0.8
  • 3.圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實驗裝置,他們所用器材的規(guī)格完全相同,加熱方式也相同(不考慮加熱時熱量的散失)。
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    (1)為了縮短加熱時間,可以采取的方法有
    (寫出一種即可)。
    (2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為
    ℃。
    (3)圖丙是二人根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖象,由圖象可知水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度
    ,小明和小紅所加熱水的質(zhì)量之比為

    發(fā)布:2024/12/24 3:30:1組卷:67引用:5難度:0.5
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