閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
有人說(shuō),《禮記?大學(xué)》教人從“誠(chéng)心正意”修根本,以至“齊家治國(guó)”為標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)就是教導(dǎo)我們要心誠(chéng)意正地去為人、為家、為國(guó)、為天下。這實(shí)際上是要我們扮演好每一種角色。人生如戲,戲如人生。我們青年就該在家中扮演好子女角色,在班里扮演好同學(xué)角色,在校內(nèi)扮演好學(xué)生角色,在街上扮演好公民角色。
也有人認(rèn)為,說(shuō)人生如戲就難免有“裝”的成分,“戲”演得再好,也是“裝”得好。為何要去扮演各種角色呢?做好自己就可以了。所謂“誠(chéng)心正意”,更該用于面對(duì)自己?;ㄏ愕詠?lái),何必去“扮演角色”取悅于人呢,取悅于己才是首要的。
是該扮演好悅?cè)说拿恳环N角色,還是做好一個(gè)悅己的自我?請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容以及自身實(shí)際,寫(xiě)一篇文章,闡述你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍,體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】誠(chéng)心正意應(yīng)取悅于己
楊絳先生說(shuō)過(guò):“我曾經(jīng)如此渴望命運(yùn)的波瀾,但到了最后才發(fā)現(xiàn),我的世界,只取決于自己。”取悅于已相比扮演悅?cè)私巧资谷俗龅健罢\(chéng)心正意”,取悅于己本身也是扮演好“自己”的角色。
《大學(xué)》說(shuō):“欲齊其家者,先修其身?!睆摹靶奚怼遍_(kāi)始,便是自我的修行。自我的修行,是認(rèn)清自己的本領(lǐng);是確定自己的志向;是知道自己人生的價(jià)值;是堅(jiān)定自己奮斗的意義?!罢\(chéng)心正意”教導(dǎo)我們首先要堅(jiān)定自我,只有這樣我們才能從容而平穩(wěn)地做事,在面對(duì)生活中的急流不會(huì)被沖散。而這一過(guò)程,難道不是“悅己”嗎?知曉人生的價(jià)值,并用一生為之奮斗,有這樣明確的目標(biāo),誰(shuí)人不感到心中充實(shí),未來(lái)光明!
取悅于已并非順從自己最原始的愿望,而是在做好自己的同時(shí),使自己感到快樂(lè)。儒家思想強(qiáng)調(diào),君子應(yīng)以修身為本,修身,便是要做好自己。古時(shí),一個(gè)個(gè)青年人以國(guó)家大任為已任,致力于變革社會(huì),達(dá)到理想境界。而如今,我們身處新時(shí)代,已然處于較為完善的社會(huì)主義社會(huì),但仍需做好自己。我們常常會(huì)突破自己所不能完成的極限,我們也常常用學(xué)習(xí)的方式使自己更加完美。當(dāng)我們收獲了更多知識(shí),做了一件好事時(shí),我們往往會(huì)感受到由內(nèi)而外的愉悅,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),便是做到了取悅自己,促進(jìn)了“誠(chéng)心正意”。
相比扮演角色,“誠(chéng)心正意”更多的是要求我們更真誠(chéng)地面對(duì)自己。舞臺(tái)上的戲劇演得再好,角色塑造得再豐滿,都不是一個(gè)真實(shí)的世界,那些角色也不是演員真實(shí)的自己。史鐵生面對(duì)雙腿殘疾的自己,霍金面對(duì)癱瘓的自己,杜富國(guó)面對(duì)失去雙眼和雙手的自己,他們?cè)诳吹阶约荷械牟蝗缫鈺r(shí),沒(méi)有選擇逃避,而是選擇面對(duì)自己。他們放下了對(duì)身體、生活的執(zhí)念,找到了屬于自己的愛(ài)好和目標(biāo),審視自己,發(fā)現(xiàn)自己,從而活得豁達(dá),成為他人羨慕、敬佩的對(duì)象。他們?nèi)傆谧约?,而非扮演一個(gè)完美的角色,他們做到了“誠(chéng)心正意”。
有人說(shuō):“如果人們不能扮演好自己的角色,都去追尋自己的理想狀態(tài),那世界不就亂了嗎?但事實(shí)上,取悅自己便是扮好“自己”這個(gè)角色,自己是同學(xué)、子女,也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)在崗位上的人。職業(yè)、身份只是自己的一部分,而非全部。我們可以在不斷的發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中尋找適合我們的目標(biāo)和生活,我們能夠在不斷的成為自己的過(guò)程中,在社會(huì)中找到適合自己的位置,取悅自己,也是為人、為家國(guó)、為天下。
取悅自己,方能誠(chéng)心正意。
楊絳先生說(shuō)過(guò):“我曾經(jīng)如此渴望命運(yùn)的波瀾,但到了最后才發(fā)現(xiàn),我的世界,只取決于自己。”取悅于已相比扮演悅?cè)私巧资谷俗龅健罢\(chéng)心正意”,取悅于己本身也是扮演好“自己”的角色。
《大學(xué)》說(shuō):“欲齊其家者,先修其身?!睆摹靶奚怼遍_(kāi)始,便是自我的修行。自我的修行,是認(rèn)清自己的本領(lǐng);是確定自己的志向;是知道自己人生的價(jià)值;是堅(jiān)定自己奮斗的意義?!罢\(chéng)心正意”教導(dǎo)我們首先要堅(jiān)定自我,只有這樣我們才能從容而平穩(wěn)地做事,在面對(duì)生活中的急流不會(huì)被沖散。而這一過(guò)程,難道不是“悅己”嗎?知曉人生的價(jià)值,并用一生為之奮斗,有這樣明確的目標(biāo),誰(shuí)人不感到心中充實(shí),未來(lái)光明!
取悅于已并非順從自己最原始的愿望,而是在做好自己的同時(shí),使自己感到快樂(lè)。儒家思想強(qiáng)調(diào),君子應(yīng)以修身為本,修身,便是要做好自己。古時(shí),一個(gè)個(gè)青年人以國(guó)家大任為已任,致力于變革社會(huì),達(dá)到理想境界。而如今,我們身處新時(shí)代,已然處于較為完善的社會(huì)主義社會(huì),但仍需做好自己。我們常常會(huì)突破自己所不能完成的極限,我們也常常用學(xué)習(xí)的方式使自己更加完美。當(dāng)我們收獲了更多知識(shí),做了一件好事時(shí),我們往往會(huì)感受到由內(nèi)而外的愉悅,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),便是做到了取悅自己,促進(jìn)了“誠(chéng)心正意”。
相比扮演角色,“誠(chéng)心正意”更多的是要求我們更真誠(chéng)地面對(duì)自己。舞臺(tái)上的戲劇演得再好,角色塑造得再豐滿,都不是一個(gè)真實(shí)的世界,那些角色也不是演員真實(shí)的自己。史鐵生面對(duì)雙腿殘疾的自己,霍金面對(duì)癱瘓的自己,杜富國(guó)面對(duì)失去雙眼和雙手的自己,他們?cè)诳吹阶约荷械牟蝗缫鈺r(shí),沒(méi)有選擇逃避,而是選擇面對(duì)自己。他們放下了對(duì)身體、生活的執(zhí)念,找到了屬于自己的愛(ài)好和目標(biāo),審視自己,發(fā)現(xiàn)自己,從而活得豁達(dá),成為他人羨慕、敬佩的對(duì)象。他們?nèi)傆谧约?,而非扮演一個(gè)完美的角色,他們做到了“誠(chéng)心正意”。
有人說(shuō):“如果人們不能扮演好自己的角色,都去追尋自己的理想狀態(tài),那世界不就亂了嗎?但事實(shí)上,取悅自己便是扮好“自己”這個(gè)角色,自己是同學(xué)、子女,也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)在崗位上的人。職業(yè)、身份只是自己的一部分,而非全部。我們可以在不斷的發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中尋找適合我們的目標(biāo)和生活,我們能夠在不斷的成為自己的過(guò)程中,在社會(huì)中找到適合自己的位置,取悅自己,也是為人、為家國(guó)、為天下。
取悅自己,方能誠(chéng)心正意。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)??!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說(shuō)文解字》:“取木也。”)
后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春。……大局新開(kāi)展新顏……花開(kāi)潮起,春風(fēng)十里,無(wú)一是你,無(wú)一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞 于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開(kāi)始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞 2022年的序幕剛剛拉開(kāi),站在新年的門(mén)前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
有人說(shuō),青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專(zhuān)一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
對(duì)于以上意見(jiàn),你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的見(jiàn)解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5