習(xí)作展示
??學(xué)校、公園、超市、游樂場……我們周圍有許多熱鬧的地方，請以“這兒真熱鬧”為題，把這熱鬧的場景介紹給別人吧！寫的時候，試著運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思來寫。注意語句通順，標(biāo)點正確，如果能寫出有新鮮感的句子就更好了。

【考點】記敘文（寫景）．

【答案】這兒真熱鬧“加油、加油！”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原來是我們學(xué)校各班正在舉行體育活動。
　　操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進(jìn)行各項體育活動，簡直成了歡樂的海洋。同學(xué)們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓球……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個人搖繩，其他40人齊上場，如游龍一般。
　　顧嘉浩首當(dāng)其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準(zhǔn)備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”，引得大家哈哈大笑。
　　繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂著，享受著?，F(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看?。》接裣橐呀?jīng)到達(dá)終點了！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……
　　看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來越快，女生的合跳也越來越有節(jié)奏……
　　體育活動給了我們強(qiáng)身健體的機(jī)會，但我們早把它當(dāng)成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長。