為了幫助同學(xué)們了解法律，自覺守法，學(xué)會用法，增強法治意識，做守法公民，某校八年級（1）班展開了一系列活動，請你一起參與并完成下列任務(wù)。活動前，同學(xué)們想獲得目前中學(xué)生對法律知識的了解情況。
（1）請你提供兩條可行的途徑。
同學(xué)們開展了模擬法庭活動，如圖是他們布置的法庭布局。
（2）你認(rèn)為這個法庭屬于什么法庭？并寫出與該法庭相關(guān)的一部法律。
同學(xué)們對下列案例進行分析。
大學(xué)生張某迷上了電競游戲，隨著消費不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲行結(jié)識了一名社會上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。
（3）張某的案件能在上述法庭中審理嗎？請說明理由。
在有關(guān)張某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國×××法》，判決如下：判處張某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮道歉……
（4）這個判決書中對于張某的處罰是否合理？請說明理由。
（5）假如你是審理該案件的法官，審判結(jié)束后，請你對青少年說兩點警示語。