氣體制取及性質(zhì)驗證是重要的化學(xué)實驗活動,請結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題。
(1)用氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑ 選用的發(fā)生裝置是AA(選填序號),用E裝置瓶口向上收集氧氣時,應(yīng)由bb端通入(填a或b)。
(2)用B裝置制取氧氣。若過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)過于劇烈,在導(dǎo)管口不能使帶火星的木條復(fù)燃,可能的原因是產(chǎn)生了大量的水蒸氣產(chǎn)生了大量的水蒸氣。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳進行了如下實驗研究:
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
藥品 | 大理石 | mg;塊狀 | mg;塊狀 | mg;粉末 | mg;粉末 |
酸(過量) | wg;稀鹽酸 | wg;濃鹽酸 | wg;稀鹽酸 | wg;濃鹽酸 |
乙
乙
對照(選填實驗編號)。②除酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是
反應(yīng)物的接觸面積
反應(yīng)物的接觸面積
。③研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,反應(yīng)速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是
A
A
(填編號)。A.反應(yīng)更為劇烈 B.更適合實驗室制取二氧化碳 C.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大
(4)用C裝置制取氣體時,塊狀固體放在多孔隔板上,可以使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,C裝置不適用于下列哪種氣體的制?。?!--BA-->
C
C
(填編號)。A.鋅和稀硫酸制氫氣 B.大理石與稀鹽酸制二氧化碳 C.過氧化氫和二氧化錳制氧氣
(5)要測量收集氫氣的體積,應(yīng)該把發(fā)生裝置C與
DF
DF
連接。【答案】2KClO32KCl+3O2↑;A;b;產(chǎn)生了大量的水蒸氣;乙;反應(yīng)物的接觸面積;A;C;DF
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:79引用:3難度:0.4
相似題
-
1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~