我會寫句子。
（1）大家一邊走，一邊議論。（用加點詞語寫一句話）
官員們一邊看，一邊議論。官員們一邊看，一邊議論。
（2）嘩啦嘩啦 叮當（選擇一個詞語寫一句話）
泉水叮當?shù)仨懀拖褚魳芳已莸臉氛隆?/div>泉水叮當?shù)仨?，就像音樂家演的樂章?/div>
（3）敵人想收買劉胡蘭。（用加點詞語寫一句話）
共產黨人不會被敵人收買。共產黨人不會被敵人收買。
（4）海里有小魚。（把句子寫的更完整一些）
廣闊的廣闊的海里有 成群結隊的成群結隊的小魚。【答案】官員們一邊看，一邊議論。；泉水叮當?shù)仨?，就像音樂家演的樂章。；共產黨人不會被敵人收買。；廣闊的；成群結隊的【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/4 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
相似題
-
1．按要求完成練習。
（1）照樣子，把句子補充完整和寫具體。
例：他跑得像兔子一樣快。
●秋天，楓葉紅了，紅得 。
例：我喜歡夏天的夜晚，因為天上的星星那么明亮，像小朋友的眼睛。微風吹過，身上的炎熱瞬間被風帶走了，身上一下子涼快了。
●我摔了一跤，可痛了， 。
（2）給下面的句子加上合適的標點符號。
救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來
（3）用修改符號修改病句。
超市的貨架上擺滿了水果，有冬瓜、西瓜、香蕉、蘋果和梨子。
-
2．我能照樣子或按要求寫句子。
（1）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢。（仿寫擬人句）
（2）王老師急得直跺腳。
得
（3）讀詞語，想畫面，選擇下面的兩個詞語寫一句話。
懶洋洋、慢騰騰、興沖沖、靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄
例：人們上了火車以后，鬧哄哄的站臺一下子就變得空蕩蕩的。
（4）五顏六色的風箏在天上漂。（用修改符號修改病句）
-
3．按要求完成練習。
（1）例：風不停地吹小草來回地搖擺。
風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。
車輛在大聲鳴笛。
（2）在我們一生中，難道不是有許多書在等著我們去讀嗎？（改為陳述句）
（3）春天不播種。秋天不會收獲。（加上合適的關聯(lián)詞）
（4）解放軍擊落了敵人的飛機和三艘軍艦。（修改病句）
泉水叮當?shù)仨?，就像音樂家演的樂章?/div>
（3）敵人想收買劉胡蘭。（用加點詞語寫一句話）
（4）海里有小魚。（把句子寫的更完整一些）
（3）敵人想收買劉胡蘭。（用加點詞語寫一句話）
共產黨人不會被敵人收買。
共產黨人不會被敵人收買。
（4）海里有小魚。（把句子寫的更完整一些）
廣闊的
廣闊的
海里有 成群結隊的
成群結隊的
小魚。【答案】官員們一邊看，一邊議論。；泉水叮當?shù)仨?，就像音樂家演的樂章。；共產黨人不會被敵人收買。；廣闊的；成群結隊的
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/4 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
相似題
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1．按要求完成練習。
（1）照樣子，把句子補充完整和寫具體。
例：他跑得像兔子一樣快。
●秋天，楓葉紅了，紅得。
例：我喜歡夏天的夜晚，因為天上的星星那么明亮，像小朋友的眼睛。微風吹過，身上的炎熱瞬間被風帶走了，身上一下子涼快了。
●我摔了一跤，可痛了，。
（2）給下面的句子加上合適的標點符號。
救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來
（3）用修改符號修改病句。
超市的貨架上擺滿了水果，有冬瓜、西瓜、香蕉、蘋果和梨子。發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．我能照樣子或按要求寫句子。
（1）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢。（仿寫擬人句）
（2）王老師急得直跺腳。得
（3）讀詞語，想畫面，選擇下面的兩個詞語寫一句話。
懶洋洋、慢騰騰、興沖沖、靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄
例：人們上了火車以后，鬧哄哄的站臺一下子就變得空蕩蕩的。
（4）五顏六色的風箏在天上漂。（用修改符號修改病句）發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．按要求完成練習。
（1）例：風不停地吹小草來回地搖擺。
風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。
車輛在大聲鳴笛。
（2）在我們一生中，難道不是有許多書在等著我們去讀嗎？（改為陳述句）
（3）春天不播種。秋天不會收獲。（加上合適的關聯(lián)詞）
（4）解放軍擊落了敵人的飛機和三艘軍艦。（修改病句）發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：0引用：1難度：0.9
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