1．人們的生產、生活都離不開淡水，自然界中的水必須經過凈化后才能飲用。某興趣小組的同學模擬對自然水進行凈化。取一杯河水，觀察、分析其組成：除了含水外，其中還含有 等不溶物、以及細菌等，因此自然水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。興趣小組的同學根據這份河水的組成進行如下處理：
（1）將河水分成等量的A、B兩杯，向A杯河水中加入明礬固體，觀察，發(fā)現A杯河水中的泥沙沉降更快，你認為加入明礬的作用是 。把河水分為兩杯進行實驗觀察的目的是 ；

（2）某同學用C裝置對B杯河水進行過濾。圖中，玻璃棒的作用是 ，可防止濺破濾紙；濾紙不能緊貼漏斗內壁的可能后果是 （回答一點即可）。該同學首先將所取的渾濁河水靜置一段時間，然后再過濾，這樣做的好處是 。實際在從水庫或河道里取水進行人工凈化制取自來水時，一般也是通過濾網抽取含盡量少漂浮物和懸浮顆粒物的水進行逐步凈化，這樣做的好處是 ；
（3）經過濾后得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”），若有顏色或異味，可通過 利用其 性去除顏色或異味。家庭對自來水消毒，一般采用 的方法，這樣還能有效降低水的 ，后者的判斷依據是 。要得到純凈水，可進行 操作。

2．如圖是自制的簡易凈水器，下列說法中正確的是（　?。?/div>

3．水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示。
回答下列問題：
 （1）除去水中不溶性的雜質操作是 ；
（2）除去水中的色素和異味所用的物質是 、它具有 性；
 （3）下列敘述正確的是 ；
A．明礬可以軟化硬水
B．為了檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水
C．上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒
D．上述步驟中的沉降、過濾、吸附都屬于物理變化
E．軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
 （4）愛護水資源人人有責，寫出防止水資源污染的一種方法 ；
（5）如圖2都和水有關的裝置及標志，回答下列問題：
①A裝置是加熱水實驗，用分子知識解釋：；
②B裝置是最簡易的凈水裝置，其中小卵石、石英砂、蓬松棉起的作用是 ；
③我國有關部門規(guī)定，經上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mg?L^-1，含銅＜1.0mg?L^-1，……其中的“鐵、銅”指的是 （填字母）。
A．原子        B．分子        C．元素
④該圖示是節(jié)水標記，它的寓意是 。