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當前位置：北師大版八年級上冊《期末檢測卷》2023年單元測試卷> 試題詳情

古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中許多膾炙人口的詩句中蘊含著豐富的生物學知識，如“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”、“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”等等。（題中括號內(nèi)填寫序號，橫線上填寫結構名稱）
（1）上述詩句涉及的動物行為有

覓食行為、求偶行為

（寫出2種即可）。
（2）從行為獲得的途徑來說，家燕育雛的行為屬于

先天性

行為，是由其體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

決定的。
（3）如圖是家燕的受精卵結構圖，圖中將來能發(fā)育成雛燕的是[

]

胚盤

，能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是

4、5

（填寫圖中序號）。
（4）蜻蜓的一生要經(jīng)歷卵、

幼蟲

、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為

不完全變態(tài)

（選填“完全變態(tài)”或不完全變態(tài)“）發(fā)育，與蛺蝶相比，蜻蜓的發(fā)育過程中缺少

蛹

階段。
（5）青蛙的生殖和發(fā)育離不開

水

，因此青蛙不屬于真正的陸生脊椎動物。

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；鳥卵的結構；完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

【答案】覓食行為、求偶行為；先天性；遺傳物質(zhì)；7；胚盤；4、5；幼蟲；不完全變態(tài)；蛹；水

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/6 2:0:8組卷：42引用：5難度：0.4

相似題

1．白冠攀雀是一種小型鳥類，多分布于我國西北林間，生來善于筑巢，被譽為世界上最頂級的“設計師”和“建筑師”，建好的巢像一只靴子懸掛在樹枝上（圖1）。

（1）從行為獲得的途徑來看，白冠攀雀筑巢屬于

行為。
（2）測量白冠攀雀筑巢的高度，數(shù)據(jù)結果如圖2。白冠攀雀筑巢的高度多位于樹的

部，通透性好，方便親鳥和雛鳥進出巢。
（3）不同白冠攀雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鳥群的幼雛移到B鳥群中去，長成成鳥后，它的鳴聲更具B鳥群的“方言”特點，這是

行為起作用。但如果把白冠攀雀幼雛移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲，這是因為白冠攀雀體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的

。
發(fā)布：2024/10/20 19:0:4組卷：10引用：1難度：0.5
解析
2．請分析下面的資料，并回答問題。
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”，將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。
（1）小白鼠特有的生殖發(fā)育特點是

，這大大提高了后代的成活率。
（2）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于

行為。
（3）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由

決定的。
（4）小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯路”才能找到出口，這是小白鼠的

行為，這種行為是在環(huán)境因素的作用下，通過生活經(jīng)驗和

獲得的。
（5）訓練小白鼠走迷宮，主要采用的研究方法是

。
發(fā)布：2024/10/21 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．下列關于動物行為的描述中，錯誤的是（　　）
A．先天性行為有利于動物生存
B．學習行為受遺傳因素的影響
C．螞蟻可以通過氣味和動作進行信息交流
D．美國紅雀喂魚屬于學習行為
發(fā)布：2024/10/21 5:0:2組卷：44引用：3難度：0.4
解析

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