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當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。某學習小組以如表中的動物為對象，研究了不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是否一樣？有何種規(guī)律？他們在這些動物和食物之間設置相同障礙，實驗前讓動物饑餓12小時，實驗時進行觀察和記錄，得到如下結(jié)果。

組別動物名稱 “嘗試與錯誤”的平均次數(shù)

A組小雞 24次

B組小鴨 26次

C組烏龜 65次

D組小狗 5次

請回答下列問題：
（1）以上實驗動物，屬于變溫動物的是
烏龜
烏龜
，結(jié)構(gòu)最復雜的動物是
小狗
小狗
。
（2）本實驗作出的假設是：不同的動物，“嘗試與錯誤”的次數(shù)是
不同
不同
。
（3）分析表格中數(shù)據(jù)，嘗試與錯誤的次數(shù)比較接近的動物是小雞和小鴨，它們嘗試與錯誤次數(shù)比小狗明顯要多，比烏龜明顯要少，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因與
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
有關(guān)。
（4）從表格的數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：動物越
低等
低等
，學習能力越弱；越
高等
高等
，學習能力越
強
強
。動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越
強
強
。
（5）同種生物不同個體之間學習同一行為嘗試與錯誤的次數(shù)是否相同？
不同
不同
。
（6）“動物的學習行為一旦形成，就終生不變?！蹦銓@句話的判斷
B
B
（A.是B.否，填字母）。

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；探究動物的繞道取食．

【答案】烏龜；小狗；不同；遺傳物質(zhì)；低等；高等；強；強；不同；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂?！毕铝杏嘘P(guān)運動和行為的分析，錯誤的是（　　）
A．少年騎馬屬于學習行為
B．蝴蝶的幼蟲是軟體動物
C．馬比蝴蝶的學習能力強
D．人與馬的運動系統(tǒng)組成是一樣的
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：4引用：4難度：0.5
解析
2．請閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：
資料一：一名剛出生不久的孩子，由于患上細菌性肺炎，母親抱著他到醫(yī)院治療，當護士把針扎在他身上時，孩子哭了起來。當?shù)诙稳メt(yī)院時，孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來。等孩子長大一些，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院就哭了起來。
資料二：切葉蟻是螞蟻中最能干的“農(nóng)夫”，具有種植真菌的技術(shù)。葉片被收集蟻切割運回巢穴后，再由更小的工蟻將其運輸?shù)健稗r(nóng)場”二次加工，直至被咀嚼為“菌床”。兵蟻守在“菌床”旁寸步不離，一旦發(fā)現(xiàn)不速之客，隨時準備與入侵者展開殊死搏斗。菌床上生長的真菌富含殼多糖，切葉蟻以真菌為食并喂養(yǎng)幼蟻，幼蟻多次蛻皮后經(jīng)蛹期最終長成成蟻。
資料三：朱鹮（如圖）曾因棲息環(huán)境破壞、非法捕獵、繁殖困難等因素，數(shù)量急劇減少。經(jīng)多年大力保護，受危等級由極危降為瀕危。
（1）資料一中，孩子的三次哭泣，屬于學習行為的有

，該行為可由生活經(jīng)驗獲得。
（2）資料二中，切葉蟻的“種植”行為，從行為的功能角度來說，屬于社會行為。請總結(jié)出資料二中體現(xiàn)的社會行為的特征：

。
（3）資料一和資料二中提及的細菌和真菌分別屬于原核生物和真核生物，它們最根本的區(qū)別是細胞中是否有

。
（4）朱鹮取食時，會頻繁抬頭掃視周圍，一旦天敵進入警戒距離，鳥群就會有報警、驚飛等現(xiàn)象。從行為功能的角度分析，該行為屬于

行為。
（5）繁殖季節(jié)，朱鹮臉頰部位會分泌一種黑色黏稠液體，并依靠頸將其涂抹到體表，改變羽色吸引異性注意。從行為獲得的途徑來看，朱鹮特殊的求偶行為屬于先天性行為，是由體內(nèi)的

決定的。
（6）對朱鹮的成功挽救，是世界瀕危物種保護的典范。根據(jù)題目信息，提出一條保護朱鹮的有效措施：

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
解析
3．當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉（如圖所示）試分析此現(xiàn)象回答下列問題。
（1）從獲得途徑上看，黑猩猩的這種行為屬于

行為。
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和

而獲得。
（3）圖2中的羚羊吃草在動物行為的功能上屬于

行為；圖3中的行為與動物的

有關(guān)。上述兩種行為是有動物體內(nèi)的

決定的，都屬于

行為，學習行為都建立在

基礎上。
（4）社會行為的特征是：

、

、

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：1引用：1難度：0.3
解析

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組別	動物名稱	“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)
A組	小雞	24次
B組	小鴨	26次
C組	烏龜	65次
D組	小狗	5次

1．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂?！毕铝杏嘘P(guān)運動和行為的分析，錯誤的是（ ）

1．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂?！毕铝杏嘘P(guān)運動和行為的分析，錯誤的是（　　）