閱讀課文片段，回答問題。
地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天，不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。
（1）語段以任丘任丘為例，按尺寸尺寸、材料材料、用途用途的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。
（2）說出下面句子所用的說明方法填在括號內(nèi)：
①地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。舉例子舉例子
②一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。列數(shù)字列數(shù)字
（3）這段文字先講什么？后講什么？
這段文字先講地道的結(jié)構(gòu)，后講地道的用途。這段文字先講地道的結(jié)構(gòu)，后講地道的用途。
（4）這里介紹的“洞”的特點是什么？
這里介紹的“洞”的特點是非常大、不氣悶、不暗。這里介紹的“洞”的特點是非常大、不氣悶、不暗。
（5）語段中畫“ ”的句子說明了說明了洞里光線亮說明了洞里光線亮。
【考點】語段閱讀．
【答案】任丘；尺寸；材料；用途；舉例子；列數(shù)字；這段文字先講地道的結(jié)構(gòu)，后講地道的用途。；這里介紹的“洞”的特點是非常大、不氣悶、不暗。；說明了洞里光線亮
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：112引用：2難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
荷花（節(jié)選）
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
（1）第一段中的加點詞“畫家”是指。
（2）“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里?！边@句話是說
A．“我”就是一朵荷花，站在陽光里
B．“我”變成了一朵荷花，站在陽光里
C．面對一池的荷花，“我”看得入了神，好像自己也變成了荷花
（3）“小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”句子中的省略號表示的是什么？發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.4 -
2．閱讀課文選段，回答問題。
①小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于（礦 曠）亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到了那邊的高柳下了。
②另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾（粘 沾）了一下水面，那?。▓A 園）暈便一圈一圈地蕩漾開去。
③那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩（籃 藍）的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅畫呀！
（1）用“/”畫去文中括號里不正確的漢字。
（2）畫橫線句子使用的修辭方法是，使用這種修辭方法寫一個句子。
（3）第①②段主要描寫小燕子的情景，給我們展現(xiàn)了（靜態(tài) 動態(tài)）的美，“嘰的一聲”寫出了燕子飛得。
（4）第③段主要描寫小燕子的情景，給我們展現(xiàn)了（靜態(tài) 動態(tài)）的美。
（5）為什么作者把停在線上的小燕子說成是“小黑點”？發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：29引用：1難度：0.4 -
3．閱讀課文《燕子》片斷，完成練習。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈圈地蕩漾開去。
（1）仿寫詞語。例：波光粼粼（ABCC式）、
（2）“掠”的意思是，“橫掠”寫出了燕子的特點。“沾”字寫出了燕子飛行時的特點。
（3）如果這只小燕子會說話，在飛翔的時候，它可能會說：“”發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：10引用：1難度：0.7
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