研究性學(xué)習(xí)小組對教材中“氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)的以下三步實(shí)驗(yàn)操作均與氣體壓強(qiáng)的變化有關(guān)。
（1）氣密性檢查。
（2）氧氣的制取。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先把導(dǎo)管移出水面，再撤去酒精燈。
若實(shí)驗(yàn)順利完成，請從氣體壓強(qiáng)變化的視角，解釋這三步實(shí)驗(yàn)操作的原理或產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因。
參考資料：
（1）影響氣體壓強(qiáng)大小的微觀因素：分子運(yùn)動(dòng)的快慢和分子數(shù)密度（ 單位體積的分子數(shù)）
（2）操作示意圖。
【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．棉花在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常被使用，如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)都用到棉花，其中圖甲為用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)，圖乙為鐵粉和水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲實(shí)驗(yàn)與圖乙實(shí)驗(yàn)中，棉花的作用是不同的。請判斷圖甲實(shí)驗(yàn)中棉花的作用是；
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)和圖乙實(shí)驗(yàn)中，氣體產(chǎn)物也是不同的。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之后，圖乙實(shí)驗(yàn)試管中原有的鐵粉變成了另一種黑色物質(zhì)（經(jīng)鑒定和鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物一樣），水槽處一個(gè)個(gè)氣泡均附著在液面之上（水槽中加入肥皂水），肥皂泡內(nèi)氣體為自然界中最輕氣體，試寫出圖乙實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式。發(fā)布：2024/12/13 22:0:1組卷：29引用：3難度：0.5 -
2．下列依次是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 16:30:1組卷：105引用：4難度：0.5 -
3．小明發(fā)現(xiàn)混入部分空氣的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃，可見并非只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃。不同比例的氧氣和空氣混合，伸入帶火星的木條，結(jié)果不同。
（1）小明往100毫升集氣瓶中加入50毫升水，用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)該瓶氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，其原因是。
（2）為了研究氧氣濃度對木條復(fù)燃的影響，小明用如圖裝置制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。選擇下列器材，寫出本實(shí)驗(yàn)的步驟（老師建議實(shí)驗(yàn)分四組）。
器材：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的H2O2溶液、MnO2粉末、水、量筒、木條、100毫升集氣瓶若干個(gè)及其它需要的實(shí)驗(yàn)器材。發(fā)布：2024/11/30 23:0:1組卷：111引用：4難度：0.5
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