春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中,閱讀材料,然后回答問(wèn)題。
材料一:某次改革在經(jīng)濟(jì)方面的措施包括:1、廢除井田制,允許土地自由買賣;2、鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;3、統(tǒng)一度量衡。
材料二:“七雄戈戟亂如麻,四海無(wú)人得坐家”。這是唐朝詩(shī)人胡曾的詠史詩(shī)《流沙》中的詩(shī)句。
材料三:在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生,修身齊家治國(guó)平天下渾然一體。可以毫不夸張地說(shuō),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美。
——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》(1)材料一中“改革”指的是什么?這些改革措施有什么作用?
(2)材料二中的詩(shī)句描述的是哪一歷史時(shí)期?“七雄”中位于最西邊的是哪一個(gè)?
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),寫出此時(shí)儒家和道家的代表人物。
(4)結(jié)合以上三則材料寫出這一時(shí)期的時(shí)代特征。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:1難度:0.5
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1.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ?。?br />
觀點(diǎn) 變實(shí) 政局動(dòng)蕩不安 諸侯國(guó)之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8 -
2.《商君書?賞刑》載,秦國(guó)“富貴之門必出于兵”,以至于秦國(guó)人聽到戰(zhàn)爭(zhēng)“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:96引用:10難度:0.8 -
3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國(guó)用人專用宗族不同,秦國(guó)任用的商鞅為衛(wèi)國(guó)人,張儀、范雎是魏國(guó)人,呂不韋是韓國(guó)人、李斯是楚國(guó)人。以上材料反映出秦國(guó)( )
發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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