植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：
（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的

生長(zhǎng)發(fā)育

生長(zhǎng)發(fā)育

有顯著影響的

微量有機(jī)物

微量有機(jī)物

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（2）已有研究表明，乙烯能夠影響植物的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。研究人員將擬南芥植株分別置于常溫（22℃）和非致死低溫（4℃），定時(shí)檢測(cè)植株體內(nèi)的乙烯合成量，結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在此過(guò)程中乙烯合成量的變化趨勢(shì)為

在非致死低溫條件下，乙烯合成量逐漸降低，然后維持較低水平；在常溫條件下，乙烯合成量保持相對(duì)穩(wěn)定，維持在較高的水平

在非致死低溫條件下，乙烯合成量逐漸降低，然后維持較低水平；在常溫條件下，乙烯合成量保持相對(duì)穩(wěn)定，維持在較高的水平

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（3）將擬南芥植株進(jìn)行一段時(shí)間的4℃低溫“訓(xùn)練”后，移至-8℃致死低溫下，植株的存活率明顯提高。研究人員推測(cè)，低溫“訓(xùn)練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強(qiáng)，從而提高了植株的抗致死低溫能力。請(qǐng)?zhí)峁?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路以檢驗(yàn)這一推測(cè)

將經(jīng)4℃低溫“訓(xùn)練”與未經(jīng)低溫“訓(xùn)練”的兩組擬南芥植株均置于-8℃條件下，分別測(cè)量乙烯合成量

將經(jīng)4℃低溫“訓(xùn)練”與未經(jīng)低溫“訓(xùn)練”的兩組擬南芥植株均置于-8℃條件下，分別測(cè)量乙烯合成量

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（4）下列有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的說(shuō)法，正確的有

AC

AC

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A.利用細(xì)胞分裂素能夠?qū)κ斋@的農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏保鮮
B.利用高濃度的生長(zhǎng)素類似物能夠去除大豆地里的雜草
C.利用赤霉素處理大麥，可在大麥種子不發(fā)芽的情況下產(chǎn)生α-淀粉酶
（5）多地媒體披露，市場(chǎng)上銷售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），有人認(rèn)為此類報(bào)道不科學(xué)，理由是

雌性激素為動(dòng)物激素，不能對(duì)植物細(xì)胞起作用

雌性激素為動(dòng)物激素，不能對(duì)植物細(xì)胞起作用

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