【關(guān)注時(shí)事 聚焦熱點(diǎn)】
閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：3月17日至18日，市委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育專題學(xué)習(xí)會(huì)。省委常委、市委書記虞愛(ài)華主持會(huì)議并講話。講話指出，要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)抓作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)的作風(fēng)抓全面從嚴(yán)治黨，以鐵的紀(jì)律抓反腐敗斗爭(zhēng)。
材料二：廬陽(yáng)區(qū)區(qū)委書記在調(diào)研全區(qū)各項(xiàng)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：廣大公職人員要心系人民、植根人民，全心全意為人民服務(wù)；要牢記職責(zé)使命，為廬陽(yáng)的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
材料三：三月是各校的學(xué)雷鋒月，45中各個(gè)班級(jí)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。八（1）班的同學(xué)們分成幾個(gè)小組，深入合肥的大街小巷：清掃垃圾、整齊擺放共享單車等。孩子們說(shuō)，希望我們的行為能夠讓大合肥更美！
請(qǐng)結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題：
（1）材料一中提到“以鐵的紀(jì)律抓反腐敗斗爭(zhēng)”，請(qǐng)你談一談對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
（2）根據(jù)材料二以及所學(xué)知識(shí)，思考為助力廬陽(yáng)的高質(zhì)量發(fā)展，公職人員應(yīng)形成怎樣的工作作風(fēng)？
（3）作為合肥市的市民，請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度說(shuō)一說(shuō)，我們可以為建設(shè)美麗和諧的合肥做些什么？