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根據(jù)情境,完成練習(xí)。
【材料一】話說(shuō)林沖在發(fā)配滄州途中,因柴大官人shǎng shí
賞識(shí)
賞識(shí)
而受邀做客。席中,洪教頭因dù jì
妒忌
妒忌
林沖,發(fā)起挑戰(zhàn)。差人解下林沖wàn shàng
腕上
腕上
枷鎖,在明晃晃【huǎng huàng】
huǎng
huǎng
的月光之下,二人開始交戰(zhàn)。只見洪教頭磨拳擦掌,大聲喝【hē hè】
道:“來(lái),來(lái),來(lái)!”便舉棒劈來(lái)。林沖手【急 疾】
眼快,棍棒輕掃,幾個(gè)來(lái)回,便將洪教頭打倒在地。洪教頭掙扎起來(lái),nán kān
難堪
難堪
不已,再也不敢fàng sì
放肆
放肆
。
【材料二】上文內(nèi)容出自《水滸傳》,作者是元末明初的羅貫中。小說(shuō)描寫了北宋末年,以《及時(shí)雨》宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義,之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。
(1)讀拼音,在文中括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(2)用“√”在文中【】?jī)?nèi)選擇正確的讀音或字形。
(3)“磨拳擦掌”中書寫錯(cuò)誤的字是
,應(yīng)改為
。和它意思相近的詞語(yǔ)是
B
B

A.養(yǎng)尊處優(yōu)
B.躍躍欲試
C.胸有成竹
(4)材料二中,有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)在句中修改。
(5)《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,以下四大名著中人物、情節(jié)和性格特點(diǎn)搭配不當(dāng)的一項(xiàng)是
A
A

A.曹操——三顧茅廬——禮賢下士
B.孫悟空——三打白骨精——嫉惡如仇
C.林黛玉——黛玉葬花——多愁善感
D.吳用——智取生辰綱——足智多謀
(6)下列詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),意思不完全相同的一項(xiàng)是
B
B

A.墨客(文人) 印信(政府機(jī)關(guān)圖章的總稱)
B.榜文(文章) 官府(舊時(shí)稱行政機(jī)關(guān))
C.伙計(jì)(服務(wù)員) 郎中(醫(yī)生)

【答案】賞識(shí);妒忌;腕上;huǎng;hè;疾;難堪;放肆;磨;摩;B;A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.我能依據(jù)拼音,正確、規(guī)范地書寫詞語(yǔ),將句子補(bǔ)充完整。
    ??進(jìn)入二十一shì jì
     
    以來(lái),我們的祖國(guó)取得了fēi fán
     
    的發(fā)展成就。如今的中國(guó),kuān kuò
     
    的高速公路四通八達(dá);shū shì
     
    的高鐵方便快捷;神舟飛船十三次成功出征太空……這一切變化,都讓我們作為中國(guó)人感到無(wú)比zì háo
     
    !

    發(fā)布:2024/12/26 21:30:4組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    yán jiū 
     
    xuǎn zé 
     
    zhú jiàn 
     
    zhèn ěr yù lóng    
     

    發(fā)布:2024/12/26 5:30:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.請(qǐng)認(rèn)真地讀拼音,端正地書寫詞語(yǔ)。
    rén yān
     
    guǒ zhēn
     
    hé chuáng
     
    miàn rú tǔ sè
     
    róu hé
     
    jiān jiào
     
    yún cai
     
    bú dòng shēng sè
     

    發(fā)布:2024/12/25 18:0:4組卷:2引用:1難度:0.8
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