當(dāng)前位置：
試題詳情
某實驗小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成兩個電磁鐵A和B，B鐵釘上繞有更多匝數(shù)的線圈，實驗裝置如圖所示。
（1）如圖甲，閉合開關(guān)，電磁鐵A的釘尖是 SS極（選填“N”或“S”）；將滑動變阻器的滑片P向右移動，能吸引 更少更少的大頭針；（選填“更多”“不變”或“更少”）
（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯(lián)，閉合開關(guān)，多次移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電磁鐵B總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結(jié)論是 電流相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強電流相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；
（3）下列操作中，能增強通電螺線管磁性的有 BCDBCD。
A.改變線圈中的電流方向
B.增加線圈的匝數(shù)
C.增大線圈的電流
D.在線圈中插入鐵芯
【考點】探究影響帶電磁鐵磁性強弱的實驗．
【答案】S；更少；電流相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；BCD
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/6 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.7
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1．用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個接線柱a、b、c、d的電磁鐵，使用不同的接線柱，可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)。電磁鐵和其他實驗器材組成如圖所示電路，用該電路來研究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。請完成如下問題：
（1）實驗中電磁鐵磁性的強弱用電磁鐵吸引來反映的；
（2）連接電磁鐵線圈的接線柱a,閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，可以探究電磁鐵磁性強弱與是否有關(guān)；
（3）分別連接電磁鐵線圈的接線柱a、c,并調(diào)節(jié)滑動變阻器使不變，可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)。發(fā)布：2024/12/24 5:30:3組卷：530引用：6難度：0.6 -
2．如圖所示，是研究電磁鐵實驗，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/11 1:0:9組卷：557引用：3難度：0.6 -
3．小明在課下按教材“迷你實驗室”自制成簡易的電磁鐵，并設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙、丁電路去探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。
（1）實驗通過觀察電磁鐵 來知道電磁鐵磁性的強弱；
（2）比較 兩圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；
（3）由圖 可知：當(dāng)電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強；
（4）當(dāng)丁圖的滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵a、b吸引大頭針的個數(shù) （填“增加”或“減少”），說明電流越 。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：139引用：2難度：0.6