習總書記在“一帶一路”國際合作高峰論壇上這樣致辭：“大雁之所以能夠穿越風雨，行穩(wěn)致遠，關鍵在于其結伴成行、相互借力?！睘榱伺囵B(yǎng)同學們的集體意識，某中學七年級（1）班開展了“珍視集體”的活動，作為本班同學，請你參與其中。
王明是某中學七年級（1）班的班長。在新學期里，他想加強班級建設工作。以下是他的一些工作措施，請你協(xié)助他一起完成。
【繪制集體】
（1）王明想通過舉辦相關活動與同學們一起繪制美好班級的藍圖，請你設計幾種活動形式。
【打造集體】
（2）在重組班委會時，陳曉被同學們推選為勞動委員，但他認為做勞動委員太辛苦了，會浪費他大量的休息時間，于是他找到王明，極力推辭。請你運用所學知識對陳曉的言行進行評析。
【描述集體】
為幫助同學們進一步理解班集體的內(nèi)涵，王明收集了一些名言警句，準備在班級的學習園地里展示。

名言或諺語

上下同欲者勝，同舟共濟者贏。 ------孫武

任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有傷害。 -----馬卡連柯

能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。 ------孫權

（3）根據(jù)以上名言和諺語，說說給你帶來了哪些啟示。