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隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,社會信息化持續(xù)推進(jìn),社會生活空間極大延展,社會生活內(nèi)容更加豐富,社會交往形式更加多樣。這為我們的發(fā)展提供了更多的可能,也對我們的成長提出了更高的要求。
【體驗(yàn)社會生活】某中學(xué)準(zhǔn)備組織全體學(xué)生走出校園小課堂,走進(jìn)社會大課堂,真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)社會生活,完成為期一天的社會實(shí)踐活動。
(1)請你推薦兩種體驗(yàn)社會生活的方式。
【親近社會】青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們不提倡“不移動”的、宅的生活方式。融入社會、親近社會是我們所提倡的。
(2)生活中,哪些具體行為算得上是親社會行為?(至少三點(diǎn))
現(xiàn)代中學(xué)生親近社會狀況如何?學(xué)校在被調(diào)查的78名同學(xué)中,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
經(jīng)常參加公益活動 偶爾參加 從未參加 認(rèn)為參加公益活動無關(guān)緊要
8人 16人 24人 30人
(3)針對此次調(diào)查結(jié)果,同學(xué)們決定圍繞“如何養(yǎng)成親社會行為”發(fā)出倡議。請你代表同學(xué)們寫出“倡議書”的要點(diǎn)。(至少三點(diǎn))

【考點(diǎn)】親近社會
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 17:0:2組卷:19引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:21引用:2難度:0.5
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    發(fā)現(xiàn)問題觀察到“河流污染”現(xiàn)象確定本次將要研究的主題 ? 調(diào)查分析取樣觀察河流水質(zhì)
    走訪調(diào)查流域居民
    ? 解決問題撰寫可行性調(diào)查報(bào)告
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    發(fā)布:2024/10/24 6:0:4組卷:27引用:8難度:0.5
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    (1)根據(jù)所學(xué)知識,冬奧會志愿者積極投身到志愿服務(wù)中屬于什么行為?這種行為的表現(xiàn)有哪些?
    (2)我們應(yīng)該如何養(yǎng)成上述行為?
    (3)有人認(rèn)為“中學(xué)生應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,不需要去做什么志愿服務(wù)”對此你怎么看?請說明理由。

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:0引用:2難度:0.3
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