當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省洛陽市新安縣八年級（上）期末生物試卷> 試題詳情

請閱讀并分析下列材料，回答問題。
（一）材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗，人們把紅薯撒在海灘上，不久獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小獼猴首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃。后來，其他獼猴也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具——石塊把蛋砸開?？茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲會用石塊砸開鴕鳥蛋，并把它吃掉。
（1）材料一、材料二都說明的是動物的
覓食
覓食
行為。
（2）從動物行為獲得的途徑來看，材料一所表述的獼猴的行為屬于動物的
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為，這種行為是通過
生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)
生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)
獲得。
（3）從動物行為獲得的途徑來看，材料二所表述的黃面兀鷲的行為屬于動物的
先天性
先天性
行為，這種行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的。
（二）小王從朋友那兒要來一只剛出生不久的小花貓。如何讓小花貓到指定的地方飲水呢？同學(xué)們替小王想出了下列方法。
方法一：找一只訓(xùn)練有素的成年貓與小花貓做伴，一段時間后，小花貓學(xué)會了到指定的地方去飲水。
方法二：定期令小花貓到指定的地方飲水，小花貓也能學(xué)會到指定的地方飲水。
方法三：小花貓到指定的地方飲水后，立即給小花貓吃它最愛吃的食物，多次以后，小花貓也能學(xué)會到指定的地方飲水。
請根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。
（4）小花貓到指定的地方飲水，這是一種
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為，為什么？
因為這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)與經(jīng)驗獲得的一種新的行為活動
因為這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)與經(jīng)驗獲得的一種新的行為活動
。
（5）以上三種方法可行嗎？
可行
可行
，為什么？
方法一、方法二利用了小花貓的學(xué)習(xí)行為，方法三利用了建立條件反射原理
方法一、方法二利用了小花貓的學(xué)習(xí)行為，方法三利用了建立條件反射原理
。
（6）動物的這種行為對其生存有何意義？
動物的學(xué)習(xí)行為有利于生物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
動物的學(xué)習(xí)行為有利于生物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
。

【答案】覓食；學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)；先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)；因為這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)與經(jīng)驗獲得的一種新的行為活動；可行；方法一、方法二利用了小花貓的學(xué)習(xí)行為，方法三利用了建立條件反射原理；動物的學(xué)習(xí)行為有利于生物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/15 18:0:1組卷：13引用：2難度：0.5

相似題

1．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。”下列有關(guān)運(yùn)動和行為的分析，錯誤的是（　?。?/h2>
A．少年騎馬屬于學(xué)習(xí)行為
B．蝴蝶的幼蟲是軟體動物
C．馬比蝴蝶的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
D．人與馬的運(yùn)動系統(tǒng)組成是一樣的
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：4引用：4難度：0.5
解析
2．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉（如圖所示）試分析此現(xiàn)象回答下列問題。
（1）從獲得途徑上看，黑猩猩的這種行為屬于

行為。
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和

而獲得。
（3）圖2中的羚羊吃草在動物行為的功能上屬于

行為；圖3中的行為與動物的

有關(guān)。上述兩種行為是有動物體內(nèi)的

決定的，都屬于

行為，學(xué)習(xí)行為都建立在

基礎(chǔ)上。
（4）社會行為的特征是：

、

、

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：1引用：1難度：0.3
解析
3．請閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：
資料一：一名剛出生不久的孩子，由于患上細(xì)菌性肺炎，母親抱著他到醫(yī)院治療，當(dāng)護(hù)士把針扎在他身上時，孩子哭了起來。當(dāng)?shù)诙稳メt(yī)院時，孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來。等孩子長大一些，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院就哭了起來。
資料二：切葉蟻是螞蟻中最能干的“農(nóng)夫”，具有種植真菌的技術(shù)。葉片被收集蟻切割運(yùn)回巢穴后，再由更小的工蟻將其運(yùn)輸?shù)健稗r(nóng)場”二次加工，直至被咀嚼為“菌床”。兵蟻守在“菌床”旁寸步不離，一旦發(fā)現(xiàn)不速之客，隨時準(zhǔn)備與入侵者展開殊死搏斗。菌床上生長的真菌富含殼多糖，切葉蟻以真菌為食并喂養(yǎng)幼蟻，幼蟻多次蛻皮后經(jīng)蛹期最終長成成蟻。
資料三：朱鹮（如圖）曾因棲息環(huán)境破壞、非法捕獵、繁殖困難等因素，數(shù)量急劇減少。經(jīng)多年大力保護(hù)，受危等級由極危降為瀕危。
（1）資料一中，孩子的三次哭泣，屬于學(xué)習(xí)行為的有

，該行為可由生活經(jīng)驗獲得。
（2）資料二中，切葉蟻的“種植”行為，從行為的功能角度來說，屬于社會行為。請總結(jié)出資料二中體現(xiàn)的社會行為的特征：

。
（3）資料一和資料二中提及的細(xì)菌和真菌分別屬于原核生物和真核生物，它們最根本的區(qū)別是細(xì)胞中是否有

。
（4）朱鹮取食時，會頻繁抬頭掃視周圍，一旦天敵進(jìn)入警戒距離，鳥群就會有報警、驚飛等現(xiàn)象。從行為功能的角度分析，該行為屬于

行為。
（5）繁殖季節(jié)，朱鹮臉頰部位會分泌一種黑色黏稠液體，并依靠頸將其涂抹到體表，改變羽色吸引異性注意。從行為獲得的途徑來看，朱鹮特殊的求偶行為屬于先天性行為，是由體內(nèi)的

決定的。
（6）對朱鹮的成功挽救，是世界瀕危物種保護(hù)的典范。根據(jù)題目信息，提出一條保護(hù)朱鹮的有效措施：

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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1．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。”下列有關(guān)運(yùn)動和行為的分析，錯誤的是（ ?。?/h2>

1．“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。”下列有關(guān)運(yùn)動和行為的分析，錯誤的是（　?。?/h2>