改革是創(chuàng)新也是動力，對個人、集體、國家和民族的發(fā)展都是非常重要的，古代歐洲、亞洲地區(qū)都受到了改革的積極作用。結合下列材料，請回答。
材料一：（西歐）在封建主義制度下，沒有一個人是至高無上的統(tǒng)治者。國王和百姓、領主和封臣都共守一種契約。每個人都對他人負有某種義務。如一人違約，義務也就終止。如果一個封臣拒絕履行他應盡的義務；國王有權強制執(zhí)行。如果一個國王侵犯了封臣的權利，封臣們也可以聯(lián)合起來反對他……
——《歐洲崛起；現(xiàn)代世界的入口》材料二：詔書規(guī)定：第一，效法唐朝的均田制，實行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權，改土地、部民為國有；國家計口授田，對于6歲以上的公民，每6年按人口分田一次……第二，關于租稅，效法唐朝租庸調制，受田農(nóng)民必須向國家交谷（租）、服勞役或納布代役（庸），交地方土產(chǎn)（調）。第三……
（1）材料一反映的是西歐的什么制度？這種制度的紐帶是什么？最先形成于哪個國家？在這種制度中農(nóng)民的封君是誰？
（2）材料二反映的是日本歷史上哪一次改革？這次改革的重大意義是什么？
（3）根據(jù)材料可知日本學習的對象是哪個國家？這場改革給我們留下什么啟示？