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贈(zèng)劉景文
宋 蘇軾
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（1）這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)贈(zèng)給好友    的。詩(shī)的前兩句      ，抓住“荷盡”“菊殘”描繪出    的蕭瑟景象。后兩句    ，揭示贈(zèng)詩(shī)的     。

B

B

A．宋軾；寫(xiě)景色；秋天；議景；原因
B．劉景文；寫(xiě)景；秋末冬初；議景；目的
C．劉景文；議景；秋末冬初；寫(xiě)景；目的
（2）在作者看來(lái)，一年中最美好的風(fēng)光，莫過(guò)于     的初冬景色。而橘樹(shù)和    一樣，是最足以代表人的    和    。

B

B

A．橘黃橙綠；松柏；高尚品格、堅(jiān)持的節(jié)操
B．橙黃橘綠；松柏；高尚品格、堅(jiān)貞的節(jié)操
C．橙黃橘綠；松柏；不畏嚴(yán)寒、與眾不同
（3）作者眼中的冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人這樣寫(xiě)，是用來(lái)比喻     ，雖已青春流逝，但也是人生成熟、     的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，    、     ，切不要意志消沉、妄自菲薄。

C

C

A．人到老年；收獲成功；樂(lè)觀向上、繼續(xù)努力
B．人到青年；大有作為；淡泊名利、安居樂(lè)業(yè)
C．人到壯年；大有作為；樂(lè)觀向上、努力不懈
（4）古人寫(xiě)秋景，大多氣象衰颯，滲透    情緒。然此處卻一反常情，寫(xiě)出了深秋時(shí)節(jié)的     景象，顯露了    ，給人以昂揚(yáng)之感。

A

A

A．悲秋；豐碩；勃勃生機(jī)
B．悲秋；美麗；喜人的果實(shí)
C．贊秋；凄涼；悲秋