碳酸鈉是一種重要的化工原料。某小組模擬侯氏制堿法，制備碳酸鈉并測定粗產(chǎn)品中碳酸氫鈉雜質(zhì)的含量。
Ⅰ.碳酸鈉的制備
①如圖1所示，裝置中，通入足量二氧化碳，有白色晶體析出，經(jīng)過濾、洗滌、灼燒，得到碳酸鈉粗產(chǎn)品。
Ⅱ.測定碳酸鈉粗產(chǎn)品中碳酸氫鈉的含量
②準確稱取碳酸鈉粗產(chǎn)品mg,用適量蒸餾水溶解于錐形瓶中，以酚酞作為指示劑，用amol?L-1的鹽酸標準液滴定，當?shù)竭_滴定終點時，消耗鹽酸體積為V1mL。（反應的離子方程式為CO2-3+H+═HCO-3）
③繼續(xù)向錐形瓶中加入2滴甲基橙，用amol?L-1的鹽酸標準液滴定，當?shù)竭_滴定終點時，消耗鹽酸體積為V2mL。
回答下列問題：
（1）①中過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗漏斗。
（2）①的裝置中，稀硫酸的作用是 吸收揮發(fā)的氨氣，防止污染環(huán)境吸收揮發(fā)的氨氣，防止污染環(huán)境。
（3）在臨近滴定終點，為防止滴入過量，使用“半滴操作”。其方法是：稍稍轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)活塞，使半滴溶液懸在滴定管尖嘴處，用錐形瓶內(nèi)壁將半滴溶液沾落用錐形瓶內(nèi)壁將半滴溶液沾落，再用少量蒸餾水吹洗錐形瓶內(nèi)壁，繼續(xù)搖動錐形瓶，觀察顏色變化。（請在橫線上補全操作）
（4）②中滴定終點的現(xiàn)象為 在滴入一滴鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不恢復原色在滴入一滴鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不恢復原色。
（5）②中，若開始時讀數(shù)準確，終點時采用如2所示的讀數(shù)方法，會使V1偏小偏小（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（6）③中反應的離子方程式為 HCO-3+H+=H2O+CO2↑HCO-3+H+=H2O+CO2↑。
（7）粗產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為 84a（V2-V1）100m84a（V2-V1）100m。（用含a、m、V1、V2的表達式表示）
CO
2
-
3
HCO
-
3
HCO
-
3
HCO
-
3
84
a
（
V
2
-
V
1
）
100
m
84
a
（
V
2
-
V
1
）
100
m
【答案】漏斗；吸收揮發(fā)的氨氣，防止污染環(huán)境；用錐形瓶內(nèi)壁將半滴溶液沾落；在滴入一滴鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不恢復原色；偏??；+H+=H2O+CO2↑；
HCO
-
3
84
a
（
V
2
-
V
1
）
100
m
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：3難度：0.5
相似題
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標準溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標準溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分數(shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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