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仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
6月5日是“世界環(huán)境日”.今年中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”,旨在進(jìn)一步增強(qiáng)公眾環(huán)保意識,倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn).
6月4日上午,國務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì),環(huán)境保護(hù)部副部長李干杰介紹環(huán)境質(zhì)量狀況時(shí)說,全國城市環(huán)境空氣質(zhì)量形勢嚴(yán)峻,對74個(gè)城市空氣中PM10、PM2.5、SO2、NO2、CO和O3六項(xiàng)污染物進(jìn)行監(jiān)測評價(jià),達(dá)標(biāo)率僅為4.1%.
“霧霾”成為2013年度十大關(guān)鍵詞,霧霾中含有大量的顆粒物,一旦進(jìn)入呼吸系統(tǒng),輕則會(huì)造成鼻炎等,重則會(huì)造成肺部硬化,甚至造成肺癌,霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾?。?br />專家建議:市民在霧霾天氣應(yīng)減少出門;家中門窗緊閉時(shí)可用空氣凈化機(jī)凈化空氣;霧霾天氣出門時(shí)盡量戴有特殊功能的口罩等.
(1)霧霾對人類健康最直接的危害是增加
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的發(fā)病率.
(2)呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤、
清潔
清潔
,但呼吸道對氣體的處理能力是
有限的
有限的
,空氣中的顆粒可以透過
肺泡
肺泡
壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,易誘發(fā)心血管疾?。?br />(3)作為中學(xué)生,遇到霧霾大氣,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?
戴口罩出門,減少室外運(yùn)動(dòng)(合理即可)
戴口罩出門,減少室外運(yùn)動(dòng)(合理即可)
.(答出一條即可)

【答案】呼吸;清潔;有限的;肺泡;戴口罩出門,減少室外運(yùn)動(dòng)(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/29 6:0:3組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.下列不是全球性大氣污染問題的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)”中,某實(shí)驗(yàn)小組的設(shè)計(jì)方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將一只小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄此小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。請回答下列問題:
    (1)與蚯蚓走”T”形迷宮相比,小白鼠”嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?
     
    能力比蚯蚓強(qiáng),這種差異主要由
     
    決定的。
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     
    。
    (3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可)
     

    (4)通過分析蚯蚓和小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以知道:動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為
     
    。

    發(fā)布:2024/8/30 0:0:8組卷:10引用:2難度:0.4
  • 3.為研究動(dòng)物的行為,小雨同學(xué)進(jìn)行了小白鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)。在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,實(shí)驗(yàn)前將小白鼠饑餓處理12小時(shí),再放進(jìn)迷宮入口,表格中的數(shù)據(jù)是他的實(shí)驗(yàn)記錄,圖甲為“迷宮”示意圖,圖乙為不同時(shí)間內(nèi)小白鼠走迷宮平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)的曲線圖。
    次數(shù) 找到食物的時(shí)間
    第一次 267秒
    第二次 193秒
    第三次 90秒
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從行為獲得的途徑來看,小白鼠走迷宮獲取食物的行為屬于
     
    行為,主要是通過
     
    的作用,由
     
     
    獲得的。
    (2)上述實(shí)驗(yàn)中,在迷宮上方蓋上一層玻璃板,然后把小白鼠換成蜜蜂,食物換為蜜蜂喜愛的食物。
    ①讓蜜蜂從入口進(jìn)入,到出口處找到食物,結(jié)果蜜蜂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越
     
    ,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由體內(nèi)的
     
    決定的。
    ②通常蜜蜂找到食物后會(huì)通過舞蹈等形式告訴同伴,起到了
     
    傳遞的作用。
    ③蜜蜂營群體生活,成員之間形成一定的組織,有明確的
     
    ,這是
     
    行為的重要特征。
    (3)實(shí)驗(yàn)前將小白鼠饑餓處理的目的是
     

    (4)由圖乙可知隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小白鼠走迷宮時(shí)
     
    逐漸減少,由此得出的結(jié)論是
     

    發(fā)布:2024/9/23 12:0:8組卷:11引用:1難度:0.7
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