小語(yǔ)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書做了下面的讀書卡片，請(qǐng)幫他填充完整并找出錯(cuò)誤一項(xiàng)。
| 讀書卡片 作品：《經(jīng)典常談》 作者： 朱自清 朱自清 作品內(nèi)容： A．這本書介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，展示了我國(guó)古代思想文化的基本面貌。 B．本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《論語(yǔ)》等，這些史書涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。 C．《說(shuō)文解字》篇是我們學(xué)習(xí)、研究古漢字體系，探究漢字起源的重要參考書目。 D．這本書對(duì)知識(shí)的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。 |
（2）上面讀書卡片作品內(nèi)容概括錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
B
B
A．A
B．B
C．C
D．D
（3）小語(yǔ)在閱讀《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》一章中，對(duì)“詩(shī)言志”即詩(shī)歌的育人作用產(chǎn)生了興趣，制作了下面的表格。請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容以及你的語(yǔ)文素養(yǎng)積累，幫他補(bǔ)充完整。
| 原句 | 原義 | 教育意義 |
| 如切如磋，如琢如磨。 | 指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。 | 做學(xué)問(wèn)要精益求精。 |
| 投我以桃，報(bào)之以李。 | 他把桃子送給我，我以李子回贈(zèng)他。 | ① 要知恩圖報(bào)，禮尚往來(lái)。 要知恩圖報(bào)，禮尚往來(lái)。 |
| 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。 | 面對(duì)政局我戰(zhàn)兢，就像面臨深淵，就像腳踏薄冰。 | ② 做人做事要小心謹(jǐn)慎，心存敬畏。 做人做事要小心謹(jǐn)慎，心存敬畏。 |
| 知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。 | 了解我的人，能說(shuō)出我心中的憂愁；不了解我的人，以為我有什么要求。 | ③ 知音難求，人要找到跟自己志同道合的人同行。 知音難求，人要找到跟自己志同道合的人同行。 |
【答案】朱自清；B；要知恩圖報(bào)，禮尚往來(lái)。；做人做事要小心謹(jǐn)慎，心存敬畏。；知音難求，人要找到跟自己志同道合的人同行。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/12 8:0:9組卷：18引用：2難度：0.5
相似題
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1．小語(yǔ)同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書整理了下面的選項(xiàng)，其中表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 9:0:1組卷：124引用：7難度：0.5 -
2．聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典，完成題目。
（1）文段中的“他”指的是楚辭經(jīng)典 《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！（節(jié)選自《離騷》） 他又用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛(ài)，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；情辭凄切，纏綿不已。 。
（2）試運(yùn)用《經(jīng)典常談》中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇峨x騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的深層含義。發(fā)布：2024/12/26 16:30:2組卷：168引用：5難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
??詩(shī)的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒(méi)有文字，只有唱的歌謠，沒(méi)有寫的詩(shī)。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說(shuō)出來(lái)。日常的言語(yǔ)不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來(lái)了，腳也蹈起來(lái)了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂(lè)，唱歌的機(jī)會(huì)更多?；蛞怀姾?，或彼此競(jìng)勝。傳說(shuō)葛天氏的樂(lè)八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒(méi)有書，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時(shí)揀一支合式的唱唱，也足可消愁解悶。
①以上文段出自著《》的第四章——《詩(shī)經(jīng)》第四。
②材料中，原始歌謠有哪些主要用途？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：42引用：9難度：0.5