六年級(jí)各班組織了“我們身邊的小夢(mèng)想”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)幫助追夢(mèng)小組完成分享。
近日，一位名叫小A的孩子引起了廣泛關(guān)注。他是一名白血病患者，每天都要接受化療，____藥物會(huì)引起頭暈、惡心、嘔吐等癥狀，____他依舊在病房中堅(jiān)持上網(wǎng)課、寫作業(yè)。醫(yī)護(hù)人員們____心疼____感動(dòng)，他害羞地告訴大家：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，真希望這個(gè)夢(mèng)想一眨眼就能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在必須好好讀書?！?br />（1）結(jié)合語(yǔ)境，填在文中處最合適的兩組關(guān)聯(lián)詞

C

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A．雖然……但是……；不是……而是……
B．即使……也……；不是……而是……
C．雖然……但是……；既……又……
D．即使……也……；既……又……
（2）小組成員們紛紛為小A加油打氣，以下成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?

C

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A．你在這樣的情況下還能全神貫注地學(xué)習(xí)，真讓人敬佩。
B．小A，你可真了不起！無(wú)獨(dú)有偶，我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名警察，我們一起加油吧！
C．弟弟，你真是我的榜樣，相信通過(guò)你處心積慮地學(xué)習(xí)，很快就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
D．你讓我明白了，學(xué)習(xí)要肯下功夫，不能走馬觀花。
（3）下列句子中，與“真希望這個(gè)夢(mèng)想一眨眼就能實(shí)現(xiàn)”使用的修辭手法相同的是

D

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A．像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
B．日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。
C．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
D．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。