本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)所學(xué)古詩(shī)中,有三首都是愛(ài)國(guó)詩(shī),如宋代詩(shī)人 陸游陸游臨終前囑托:“王師北定中原日王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁家祭無(wú)忘告乃翁?!彼未?shī)人 林升林升對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者縱情聲色,茍且愉安的諷刺:“暖風(fēng)熏得游人醉暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州直把杭州作汴州?!?!--BA-->清清代詩(shī)人 龔自珍龔自珍希望社會(huì)變革和人才輩出的強(qiáng)烈愿望:“我勸天公重抖擻我勸天公重抖擻,不拘一格降人材不拘一格降人材?!薄丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》告訴我們,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是 愛(ài)愛(ài)。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě);課文理解.
【答案】陸游;王師北定中原日;家祭無(wú)忘告乃翁;林升;暖風(fēng)熏得游人醉;直把杭州作汴州;清;龔自珍;我勸天公重抖擻;不拘一格降人材;愛(ài)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:4引用:1難度:0.6
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發(fā)布:2025/3/10 5:0:1組卷:4引用:2難度:0.7 -
2.我會(huì)填空。
(1)意欲捕鳴蟬,
(2)知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明的意思是:
(3)《去年的樹(shù)》這篇課文告訴我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒
(4)《總也倒不了的老屋》寫(xiě)了發(fā)布:2025/3/10 5:0:1組卷:6引用:3難度:0.3 -
3.把下列句子補(bǔ)充完整
(1)造物無(wú)言卻有情,
(2)落紅不是無(wú)情物,
(3)此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->
(4)臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),
(5)不是花中偏愛(ài)菊,發(fā)布:2025/3/10 4:30:1組卷:0引用:1難度:0.7