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學(xué)弈      弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
(1)理解詞語(yǔ)的意思。
①誨:
教導(dǎo)。
教導(dǎo)。

②惟:
只。
只。

③援:
引、拉。
引、拉。

④然:
這樣。
這樣。

(2)解釋句子的意思。
①惟弈秋之為聽(tīng)。
只聽(tīng)從弈秋的教導(dǎo)。
只聽(tīng)從弈秋的教導(dǎo)。

②為是其智弗若與?曰:非然也。
是因?yàn)樗闹巧滩蝗缜耙粋€(gè)嗎?有人說(shuō):不是這樣的。
是因?yàn)樗闹巧滩蝗缜耙粋€(gè)嗎?有人說(shuō):不是這樣的。

(3)你知道《學(xué)弈》中的后者為什么學(xué)不好嗎?從他身上你得到了什么啟示?
因?yàn)楹笳邔W(xué)習(xí)不專(zhuān)心致志,三心二意,所以學(xué)習(xí)效果不好,從中明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志,不可三心二意的道理。
因?yàn)楹笳邔W(xué)習(xí)不專(zhuān)心致志,三心二意,所以學(xué)習(xí)效果不好,從中明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志,不可三心二意的道理。

【考點(diǎn)】拓展延伸
【答案】教導(dǎo)。;只。;引、拉。;這樣。;只聽(tīng)從弈秋的教導(dǎo)。;是因?yàn)樗闹巧滩蝗缜耙粋€(gè)嗎?有人說(shuō):不是這樣的。;因?yàn)楹笳邔W(xué)習(xí)不專(zhuān)心致志,三心二意,所以學(xué)習(xí)效果不好,從中明白了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志,不可三心二意的道理。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 18:30:1組卷:50引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.文言文閱讀。
    愛(ài)蓮說(shuō)
    周敦頤
          水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃.晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩
          予謂?菊,花之隱逸者?也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫?!菊之愛(ài)?,陶后鮮有聞?.蓮之愛(ài),同予者?何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣?。
    【注釋?zhuān)孩偕蹀汉芏唷?nbsp;②李唐:指唐朝。 ③予:我。 ④濯清漣而不妖:清水洗滌但不妖艷。 ⑤中通外直:內(nèi)部貫通,外部筆直。 ⑥不蔓不枝:不生蔓不長(zhǎng)枝。 ⑦香遠(yuǎn)益清:香氣遠(yuǎn)聞更加清雅。 ⑧亭亭凈植:潔凈地挺立。 ⑨褻玩:靠近玩弄。 ⑩焉:相當(dāng)于“啊”。?謂:認(rèn)為。?隱逸者:隱居的人。?噫:相當(dāng)于“唉”。?菊之愛(ài):對(duì)于菊花的喜愛(ài)。?鮮有聞:很少聽(tīng)說(shuō)。?同予者:像我一樣的。?宜乎眾矣:應(yīng)當(dāng)有很多人吧?!?br />(1)作者將三種花進(jìn)行比較,贊美了蓮的品質(zhì)。請(qǐng)?jiān)诘谝欢沃校谩?bdo class="mathjye-underwave">              ”畫(huà)出具體描寫(xiě)蓮的特點(diǎn)和品質(zhì)的一句話。
    (2)第二段中,作者把菊花比作
     
    ,把牡丹比作
     
    ,把
     
    比作
     
    。
    (3)請(qǐng)對(duì)照注釋、聯(lián)系上下文,填寫(xiě)“蓮之愛(ài),同予者何人”的意思。
    對(duì)于
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/2/28 19:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
  • 2.不鞭書(shū)生      王安期作東郡太守,世,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。
          王問(wèn):“何處來(lái)?”:“從師家授業(yè)還,不覺(jué)日晚?!崩粼唬骸?bdo class="mathjye-underpoint">鞭乎?”王曰:“鞭撻書(shū)生以立成名,恐非致②治之本!”之,并令吏護(hù)送其歸家。
    【注釋】①系:抓。②致:達(dá)到
    (1)解釋文中加點(diǎn)的詞。
    ①亂:
     

    ②云:
     

    ③鞭:
     

    ④釋?zhuān)?!--BA-->
     

    (2)下面加點(diǎn)的“之”與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.久而久之
    B.問(wèn)之,曰:“欲作針。”
    C.君子何之
    D.井底之蛙
    (3)借助注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的意思。
     

    (4)讀了這則故事,你認(rèn)為王安期是一個(gè)怎樣的人?他的做法說(shuō)明了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:30:2組卷:32引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀回答:孟母戒子      孟子少時(shí),誦,其母方織。孟子輟然中止,乃復(fù)進(jìn).其母知其喧也,呼而問(wèn)之:“何為中止?“對(duì)曰:“有所失,復(fù)得.“其母引刀裂其織,以此戒之。自是之后,孟子不復(fù)喧矣。
    【注釋】①少時(shí):小時(shí)候。 ②誦:背誦,背書(shū)(讀出聲音來(lái))。③輟(chuò)然:突然中止的樣子。輟,停止。④乃復(fù)進(jìn):然后再背誦下去。乃:于是,就。復(fù):再,又。進(jìn):背誦下去。⑤喧:遺忘,忘記。⑥何為:即“為何“,為什么。⑦有所失,復(fù)得:有的地方忘記了,后來(lái)又想起來(lái)了。⑧引:拿來(lái),拿起。⑨裂:割斷。⑩自是之后:從此之后。自是:從此。
    (1)結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
    其母引刀裂其織:
     

    (2)孟母這樣做,是為了告誡孟子
     

    發(fā)布:2025/2/28 15:30:1組卷:65引用:2難度:0.4
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