在我們的日常生活中,越來越多的人患上“手機(jī)依賴癥”。由于人的手經(jīng)常接觸手機(jī),手機(jī)表面溫暖、潮濕,非常適合細(xì)菌的生長?!禠iveScience》發(fā)表的一篇文章稱,手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,最近國內(nèi)微博、微信又對(duì)此大量傳播。央視和北京衛(wèi)視通過某科研單位進(jìn)行了如下研究,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基上生長的細(xì)菌菌落有多種形態(tài),說明附著在手機(jī)上的細(xì)菌有多種。其中菌落是指
(2)該實(shí)驗(yàn)需選用培養(yǎng)基
(3)如圖,在用無菌棉簽取樣在培養(yǎng)基上涂抹前,該步驟前需要先對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并等待其冷卻,其中高溫滅菌的目的是
(4)兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果截然不同,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,還應(yīng)進(jìn)行
(5)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以看出,手機(jī)上的細(xì)菌數(shù)目如此之多,給我們?nèi)粘I钪械膯⑹荆?!--BA-->
培養(yǎng)基編號(hào) | 培養(yǎng)基組分 |
甲 | 蛋白胨、食鹽、蔗糖、水 |
乙 | 牛肉膏、蛋白胨、食鹽、瓊脂、水 |
一
一
個(gè)細(xì)菌和真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。有人說從菌落的大小、形態(tài)、顏色就可以區(qū)分出細(xì)菌菌落和真菌菌落,這種說法對(duì)嗎?對(duì)
對(duì)
(填“對(duì)”或“不對(duì)”)。(2)該實(shí)驗(yàn)需選用培養(yǎng)基
乙
乙
(填“甲”或“乙”),原因是其中的 瓊脂
瓊脂
可以使培養(yǎng)基凝固,方便觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)培養(yǎng)基的成分可知,細(xì)菌生長所需要條件包括 水
水
、有機(jī)物
有機(jī)物
和適宜的溫度。(3)如圖,在用無菌棉簽取樣在培養(yǎng)基上涂抹前,該步驟前需要先對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并等待其冷卻,其中高溫滅菌的目的是
殺滅培養(yǎng)基中的其他雜菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
殺滅培養(yǎng)基中的其他雜菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
;冷卻的目的是 防止溫度過高,把要接種的微生物殺死
防止溫度過高,把要接種的微生物殺死
。(4)兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果截然不同,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,還應(yīng)進(jìn)行
重復(fù)
重復(fù)
實(shí)驗(yàn)。(5)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以看出,手機(jī)上的細(xì)菌數(shù)目如此之多,給我們?nèi)粘I钪械膯⑹荆?!--BA-->
經(jīng)常清潔手機(jī)(或勤洗手等)
經(jīng)常清潔手機(jī)(或勤洗手等)
。(至少回答一點(diǎn))【考點(diǎn)】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌;菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別.
【答案】一;對(duì);乙;瓊脂;水;有機(jī)物;殺滅培養(yǎng)基中的其他雜菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;防止溫度過高,把要接種的微生物殺死;重復(fù);經(jīng)常清潔手機(jī)(或勤洗手等)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:52引用:2難度:0.5
相似題
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1.為探究“影響霉菌生活的非生物因素”,將一個(gè)剛蒸好的饅頭平均分成大小相等的三塊,取其中一塊將其烘干,設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)如下:
(1)此實(shí)驗(yàn)探究的變量有組別 A B C 實(shí)驗(yàn)材料 饅頭塊 饅頭塊 干饅頭塊 溫度條件 25℃ 4℃ 25℃ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 長出大量霉菌 無霉菌 無霉菌
(2)若探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”,應(yīng)選擇哪兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測,B組饅頭塊沒有長出霉菌的原因是
(4)日常生活中,為了延遲饅頭霉變,我們常將其放入冰箱中保存,這屬于食品保存方法中的
(5)為避免偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響,我們需要進(jìn)行發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:66引用:2難度:0.5 -
2.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究霉菌生長的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上大小一致的饅頭,分別進(jìn)行下列處理后進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下表,請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題:
裝置 處理方法及培養(yǎng)環(huán)境 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 甲 不給饅頭灑水,置于25℃的室內(nèi) 饅頭沒有發(fā)霉 乙 將饅頭灑水濕潤,置于25℃的室內(nèi) 饅頭上長滿了霉 丙 將饅頭灑水濕潤,置于冰箱冷藏室(4℃) 饅頭沒有發(fā)霉
(2)如果要證明“水分是影響霉菌生長的環(huán)境因素”,則應(yīng)選的裝置是
(3)該小組通過甲乙丙三組現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
(4)若使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,還應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是:發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:9引用:1難度:0.7 -
3.為探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影響,某小組對(duì)此進(jìn)行了探究。將一個(gè)面包平均分成三份,分別按表中A、B、C組進(jìn)行不同的處理,其實(shí)驗(yàn)過程如下表:
組別 A B C 實(shí)驗(yàn)處理 烘干后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱里
(2)A組與C組實(shí)驗(yàn)由于
(3)B組與C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說明
(4)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的啟示是應(yīng)該在發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:14引用:2難度:0.5
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