探究液體內(nèi)部壓強的特點。

(1)用壓強計和盛有水的容器進行實驗,實驗中液體壓強的大小變化是通過比較 U形管兩邊液面高度差U形管兩邊液面高度差來判斷的,如圖甲所示,實驗前,要通過調(diào)試,使壓強計U形管兩邊的液面 相平相平;若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時,U形管兩邊液柱的高度差變化 顯著顯著(選填“顯著”或“不顯著”),則說明該壓強計的氣密性良好。
(2)比較A、B可知:在液體內(nèi)部的同一深度,向各個方向的壓強 相等相等;比較A、C可知:液體內(nèi)部壓強的大小跟 深度深度有關(guān)。
(3)用圖乙所示容器探究液體內(nèi)部的壓強,容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分,隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉,用此容器進行的兩次實驗情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷:a、b兩液體對容器底壓強的大小關(guān)系是pa<<pb;a、c兩液體密度的大小關(guān)系是ρa>>ρc(均選填“>”“<”或“=”)。
【答案】U形管兩邊液面高度差;相平;顯著;相等;深度;<;>
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:4難度:0.5
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
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