根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1）不知何處吹蘆管不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
（2）水何澹澹，山島竦峙山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?br />（3）岐王宅里尋常見(jiàn)岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
（4）枯藤老樹(shù)昏鴉枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
（5）《次北固山下》中，把平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來(lái)的一組對(duì)偶句是 潮平兩岸闊潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸。
（6）《＜論語(yǔ)＞十二章》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是 學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新溫故而知新，可以為師矣可以為師矣。
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)．
【答案】不知何處吹蘆管；山島竦峙；岐王宅里尋常見(jiàn)；崔九堂前幾度聞；枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆；溫故而知新；可以為師矣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.5
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1．完成下列古詩(shī)文句子的積累。
山川之美，古來(lái)共談?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，①”，是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“②，云生結(jié)海樓”，展現(xiàn)了江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
然覽物之情，各有不同：面對(duì)奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對(duì)傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”的贊嘆；面對(duì)庭中奇樹(shù)，不免有“馨香盈懷袖，⑦”的落寞之感；面對(duì)雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“⑧，⑨”表達(dá)了抑郁之情；面對(duì)著衰老駿馬，曹操發(fā)出“⑩，志在千里”的心聲。發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：11引用：2難度：0.8 -
2．默寫(xiě)。
（1）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）
（2）山隨平野盡，。（李白《渡荊門(mén)送別》）
（3），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩(shī)十九首?庭中有奇樹(shù)》）
（4），綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
（5）《與朱元思書(shū)》中與“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：，。
（6）王維《使至塞上》一詩(shī)中“，”句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。
（7）《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫(xiě)傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對(duì)偶句：，。發(fā)布：2024/12/20 5:30:5組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）位卑未敢忘憂國(guó)。曹劌認(rèn)為統(tǒng)治者“，”（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》），所以主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)當(dāng)起抵抗侵略的大任。
（2）羹飯一時(shí)熟，。（《十五從軍征》）
（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
（5）是故，教然后知困。（《禮記?雖有嘉肴》）
（6），鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子?密州出獵》）
（7）登斯樓也，則有心曠神怡，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）發(fā)布：2024/12/20 5:30:5組卷：10引用：1難度：0.8
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