解讀和運(yùn)用材料解決問(wèn)題，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一?；卮鹨韵聠?wèn)題。
材料一 他（美國(guó)駐莫斯科大使館參贊喬治?凱南）在1946年初就寫(xiě)道：“想和俄國(guó)人共同統(tǒng)治德國(guó)，只能是癡心妄想。同樣癡心妄想的，是認(rèn)為俄國(guó)人會(huì)和我們一起在一個(gè)美好的日子里禮貌地撤出，然后在這個(gè)真空中產(chǎn)生一個(gè)健康又和平，穩(wěn)定又友善的德國(guó)出來(lái)。我們沒(méi)有其他選擇，只能在我們的德國(guó)部分建立一種獨(dú)立的形式，讓它具備足夠的滿(mǎn)足，足夠的安全和足夠的優(yōu)勢(shì)，不受制于來(lái)自東方的威脅……寧肯要一個(gè)分裂的德國(guó)，至少讓其西部成為對(duì)付極權(quán)主義勢(shì)力的緩沖器，也不要一個(gè)勢(shì)力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國(guó)?！?br />材料二 蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)的評(píng)價(jià)是，美國(guó)企圖把德國(guó)和歐洲拉進(jìn)資本主義陣營(yíng)，成為它的衛(wèi)星國(guó)。在反對(duì)希特勒德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中形成的“不自然的聯(lián)盟”已煙消云散，東西方的沖突從此開(kāi)始。……作為對(duì)立物，斯大林創(chuàng)立了“兩大陣營(yíng)理論”：一方面是自由的社會(huì)主義國(guó)家，另一方面是資本主義、帝國(guó)主義國(guó)家。社會(huì)主義朝著一個(gè)公平社會(huì)的和平發(fā)展和它的壯大，旨在制止美帝國(guó)主義的侵略政策。
--以上均摘自《一口氣讀完世界歷史》（1）閱讀上述引自《一口氣讀完世界歷史》的材料，結(jié)合史實(shí)說(shuō)明材料一對(duì)美國(guó)外交政策產(chǎn)生的具體影響。根據(jù)材料二說(shuō)明蘇聯(lián)采取與美國(guó)對(duì)峙政策的主要原因。兩國(guó)形成如此外交對(duì)立的根本原因是什么？
（2）閱讀如圖片材料，分別簡(jiǎn)述圖一和圖二反映的主要?dú)v史現(xiàn)象。

（3）綜合上述材料，簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后國(guó)際格局演變的主要線(xiàn)索。