閱讀資料，回答下列問題。
資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而一戶人家養(yǎng)的一只大白貓和一只小老鼠卻和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩?br />資料三：白蟻中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵，雄蟻具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配，工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻果的保衛(wèi)工作。
（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于 先天性行為先天性行為，獲得該行為的能力是由母貓?bào)w內(nèi)的 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)所決定的。
（2）在資料二中，幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸有水的樹枝釣取白蟻的行為，屬于 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為。一般來說，動物越 高等高等獲得該行為的能力就強(qiáng)，該行為就越 越強(qiáng)、越復(fù)雜越強(qiáng)、越復(fù)雜。
（3）由資料三判斷，白蟻是具有 社會社會行為的動物。判斷的依據(jù)是它們是營群體生活的動物，成員之間有明確的 分工分工，形成了一定的 組織組織。
（4）白蟻是節(jié)肢動物，體表有堅(jiān)切的 外骨骼外骨骼，身體和附肢都 分節(jié)分節(jié)。
【考點(diǎn)】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；社會行為的特征．
【答案】先天性行為；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)；高等；越強(qiáng)、越復(fù)雜；社會；分工；組織；外骨骼；分節(jié)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：3難度：0.6
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1．閱讀科普短文，回答問題。
六月底的大風(fēng)頂國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，林木蔥郁，鳥鳴悠揚(yáng)。一只紅嘴藍(lán)鵲從高高的樹冠中飛出。突然一只比它小一些的黑色鳥兒，尖叫著沖向它，勇猛地發(fā)起戰(zhàn)斗。幾個(gè)回合下來，紅嘴藍(lán)鵲落荒而逃。這一幕剛好被從營地走出的觀察者看到。
這只黑色小鳥是紫嘯鶇，紫嘯鶇為什么如此勇敢地挑戰(zhàn)比自己體型更大更兇悍的紅嘴藍(lán)鵲呢？
觀察者發(fā)現(xiàn)，另一只紫嘯鶇在石塊間跳躍穿梭，很快嘴里就叼滿了昆蟲?？伤]有吞下，而是銜著食物先飛到大約15米高的樹枝上，停了一會兒后又飛到樹干的側(cè)面。原來那里有一個(gè)隱蔽的鳥巢。觀察者發(fā)現(xiàn)巢中有幾只雛鳥，于是他靜靜地站在原處繼續(xù)觀察，詳細(xì)記錄了親鳥忙碌的身影。
為什么會有這些有趣的現(xiàn)象呢？親鳥喂食一只雛鳥后，如果不立刻飛走，其它未獲得食物的雛鳥會發(fā)出尖叫，引來天敵。而白色的糞囊如果不及時(shí)處理，則會留下痕跡和氣味，同樣使雛鳥的安全受到威脅。
1：紫嘯鶇夫婦輪流育雛。每隔一段時(shí)間親鳥飛回來喂食。 2：捕獲食物的親鳥并不直接回巢，在周圍停留一會兒才飛回。 3：親鳥每次喂食一只雛鳥后，便立刻飛走。 4：親鳥將包裹雛鳥排泄物的白色糞囊丟入溪水沖走。
紫嘯鶇夫婦通過自己特有的方式應(yīng)對著天敵的威脅，保證幼鳥成活，保障種族的延續(xù)。
（1）大風(fēng)頂國家級自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，紅嘴藍(lán)鵲和紫嘯鶇都是該生態(tài)系統(tǒng)中的者。它們的生殖方式都屬于（選填“卵生”或“胎生”）。
（2）文中記錄的是一次對紫嘯鶇行為的自然觀察過程。在此過程中可能用到的觀察工具有。
（3）紫嘯鶇親鳥喂食雛鳥的行為是生來就有的，屬于（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為，由物質(zhì)決定的。捕獲食物的紫嘯鶇不直接回巢，而是停留一會兒才飛回喂食。推測這樣做的原因可能是。發(fā)布：2024/12/29 11:30:4組卷：18引用：2難度：0.5 -
2．很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶，這是一種
行為；一只名叫一只名叫“普魯?shù)聵贰钡姆侵藁饮W鵡能一口氣說出1000個(gè)不同的英語單詞，這是一種行為．發(fā)布：2025/1/7 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．下列有關(guān)“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/29 17:0:3組卷：25引用：1難度：0.6
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