為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)幫助他們完成探究過(guò)程。
（1）提出問(wèn)題并作出假設(shè)：
提出問(wèn)題：

水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎

水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎

？
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，可作出假設(shè)：

水分對(duì)蚯蚓的生活有（沒(méi)有）影響

水分對(duì)蚯蚓的生活有（沒(méi)有）影響

。
（2）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽。將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。這樣做的目的是設(shè)置

對(duì)照

對(duì)照

實(shí)驗(yàn)。
②取10條蚯蚓分別放入兩只廣口瓶中，兩瓶中蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況要

相同

相同

。蚯蚓數(shù)量用10條，而不是1條，原因是

避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

。
③將2個(gè)裝置均放在相同的適宜條件下。
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是

乙瓶

乙瓶

（填甲瓶或乙瓶）。據(jù)此可得出結(jié)論：

水分對(duì)蚯蚓的生活有影響

水分對(duì)蚯蚓的生活有影響

。