閱讀下面的文字,完成下面小題。
①習(xí)近平總書記指出:“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的 ,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中 青春夢想。”志存高遠(yuǎn),方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢想的旅途上,二者缺一不可。
②志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,意味著 遠(yuǎn)大志向后,還要 從實(shí)際出發(fā),把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí),道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。習(xí)近平總書記指出,做人做事,最怕的就是只說不做,眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作,都要面向?qū)嶋H【A】深入實(shí)踐【B】實(shí)踐出真知【C】都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)【D】苦干實(shí)干,一分耕耘一分收獲。
③志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,還意味著在日復(fù)一日的努力中,不忘最初的夢想,守住內(nèi)心的志向,真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有麗日,有緩流電有險(xiǎn)灘,有高山也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向,才能不畏浮云遮望眼。
④青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”,目標(biāo)堅(jiān)定、目光長遠(yuǎn),不為一時(shí)一事所惑,不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步?;蛟S一次考試成績不夠理想,或許第一份工作不夠滿意,或許客觀條件暫時(shí)受限,只要志氣在,不放棄追求與探索,人生便有無限可能。
⑤夢在前方,路在腳下。夢想要志存高遠(yuǎn),行路要腳踏實(shí)地。堅(jiān)定出發(fā)吧,勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來。
(1)下列詞語的注音或字形,不正確的一項(xiàng)是 CC
A.賦(fù)予 | 偉大復(fù)興 |
B.耕耘(yún) | 登高望遠(yuǎn) |
C.險(xiǎn)灘(nán) | 形穩(wěn)致遠(yuǎn) |
D.暫(zàn)時(shí) | 勇往直前 |
B
B
A.責(zé)任 | 完成 | 樹立 | 堅(jiān)定 |
B.重任 | 放飛 | 樹立 | 堅(jiān)持 |
C.重任 | 放飛 | 許下 | 堅(jiān)持 |
D.責(zé)任 | 完成 | 許下 | 堅(jiān)定 |
C
C
不論學(xué)習(xí)還是工作,都要面向?qū)嶋H【A】深入實(shí)踐【B】實(shí)踐出真知【C】都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)【D】苦干實(shí)干,一分耕耘一分收獲。
A.、
B.,
C.。
D.、
(4)下列對文中畫線句子的修改,正確的一項(xiàng)是
D
D
真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有麗日,有緩流也有險(xiǎn)灘,有高山也有風(fēng)雨。
A.真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有險(xiǎn)灘,有緩流也有麗日,有高山也有風(fēng)雨,
B.真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有高山,有緩流也有麗日,有險(xiǎn)灘也有風(fēng)雨。
C.真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有險(xiǎn)灘,有緩流也有高山,有麗日也有風(fēng)雨。
D.真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有高山,有緩流也有險(xiǎn)灘,有麗日也有風(fēng)雨。
(5)將“腳踏實(shí)地的路上,難免遇到挫折。”一句還原到文中,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?
A
A
A.第④段開頭
B.第④段結(jié)尾
C.第⑤段開頭
D.第⑤段結(jié)尾
【答案】C;B;C;D;A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/28 8:0:9組卷:24引用:1難度:0.8
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1.班級開展“詩意青春”主題活動(dòng),請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( )你踏上詩歌的沃土,( )能采擷清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8