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下面是某小組在探究“光對鼠婦的分布是否有影響”的實驗過程,請將空白處補充完整。
材料用具:10只鼠婦,濕土,鐵盤,紙板,玻璃板。
(1)提出問題:
光對鼠婦的分布有影響嗎
光對鼠婦的分布有影響嗎
?
作出假設:光對鼠婦的分布有影響。
作出假設的依據:在比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方沒有看到。
(2)制訂計劃:
a.在鐵盤內鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上紙板,一側蓋上玻璃板。這樣兩側就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。這樣做的目的是設置一組
對照
對照
實驗,變量是

b.在兩側中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統(tǒng)計10次
c.匯總數據后發(fā)現(xiàn):明亮處鼠婦數量少,陰暗處鼠婦數量多。
(3)得出結論:光對鼠婦的分布有影響,鼠婦適于生活在
陰暗
陰暗
潮濕的環(huán)境中。
(4)實驗中用10只鼠婦而不是1只的目的是:為了
避免
避免
偶然性,減小誤差。(填“避免”或“具有”)

【答案】光對鼠婦的分布有影響嗎;對照;光;陰暗;避免
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:328引用:19難度:0.4
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  • 菁優(yōu)網1.某生物學興趣小組利用如圖所示的裝置探究光對鼠婦分布的影響。
    請回答:
    提出問題:光對鼠婦的分布有影響嗎?
    (1)作出假設:
     
    。
    (2)制訂計劃。
    ①實驗裝置:在鐵盤內鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上黑紙板,另一側蓋上玻璃板。這樣兩側就形成了
     
     
    兩種環(huán)境,這樣做的目的是形成一組
     
    實驗。該實驗的變量是
     

    ②方法步驟:將10只鼠婦平均分成兩組,分別放入鐵盤兩側的中央,靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中鼠婦數目,統(tǒng)計10次。
    (3)實施計劃:小組按實驗方案進行實驗,得出數據如下表。
    時間 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘
    玻璃板 4 4 3 3 2 2 2 1
    黑紙板 6 6 7 7 8 8 8 9
    處理實驗結果時,要計算10組數據的
     
    ,這是為了
     

    (4)根據實驗結果,可以得出實驗結論:
     
    。
    (5)表達和交流:在交流中,有位同學提出只用1只鼠婦進行實驗更方便,你認為
     
    (填“合適”或“不合適”),理由是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 3:0:4組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.下列有關“土壤濕度對鼠婦分布的影響”探究實驗的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:4引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.在探究“非生物因素對某種動物的影響”活動中,某班級選用了鼠婦做實驗動物,以小組為單位進行實驗。實驗中將紙盒內均勻地鋪一層濕土,濕土平分為A、B兩部分,A側蓋上紙板,B側蓋上透明玻璃板(如圖)。在兩側的中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中鼠婦的數量,統(tǒng)計10次,填入小組記錄表中。根據實驗分析回答:
    ?(1)本實驗提出的問題是:
     
    ?
    (2)實驗中的變量是
     
    。實驗過程中,將A側蓋上紙板,B側蓋上玻璃板,給鼠婦分別提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境,保持其他條件都相同,這樣做的目的是
     

    (3)該班級分了六個小組,相當于一個小組做了6次
     
    (填“重復”或“驗證”)實驗。各小組第6次實驗結果統(tǒng)計如下表:
    環(huán)境 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
    明亮 0 1 2 1 0 0
    陰暗 10 9 8 9 10 10
    為了使實驗更科學可靠,實驗的數據結果應該取各小組的
     
    值。
    (4)上述實驗結果表明,鼠婦適于生活在
     
    的環(huán)境中。

    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:13引用:3難度:0.5
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