閱讀課文《改造我們的學(xué)習(xí)》,完成問題。
第二部分主要運用了什么論證方法?文中談?wù)摿四膸最悺皹O壞的典型”,作者是怎樣安排使用這些典型材料的?
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】第二部分主要運用了例證法。在這部分中作者談?wù)摿巳惖湫停阂活愂菍ΜF(xiàn)狀不作周密調(diào)查,根據(jù)“想當(dāng)然”發(fā)號施令;一類是不懂自己的歷史,只能生吞活剝地說外國;一類是學(xué)習(xí)馬列主義時理論和實際分離。作者在列舉主觀主義態(tài)度的三方面表現(xiàn)之后,又舉出這三類“極壞的典型”進一步說明其危害,充分證實了黨內(nèi)確實存在著主觀主義的學(xué)風(fēng)“不可等閑視之”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:4難度:0.5
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識,表述不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5 -
3.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是( )
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8