自由讀第8～19自然段，體會(huì)孩子們對(duì)斗竹節(jié)人的癡迷。（《竹節(jié)人》）
（1）黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！
咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！
作者連用了五個(gè)簡(jiǎn)潔的短句，五個(gè)連續(xù)的感嘆號(hào)，營(yíng)造出一種 緊張緊張、激烈激烈氛圍，仿佛古戰(zhàn)場(chǎng)中英雄征戰(zhàn)的序曲，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。表現(xiàn)了孩子們對(duì)斗竹節(jié)人游戲的 喜愛(ài)喜愛(ài)。
（2）下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。
這句話寫(xiě)出了同學(xué)們玩竹節(jié)人時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。讀了這句話，我們仿佛看到同學(xué)們圍成一圈，伸長(zhǎng)了脖子觀看竹節(jié)人表演的情景。他們一邊 觀戰(zhàn)觀戰(zhàn)，一邊 跺腳拍手，咋咋呼呼跺腳拍手，咋咋呼呼，熱鬧極了。
【考點(diǎn)】句子理解與賞析．
【答案】緊張；激烈；喜愛(ài)；觀戰(zhàn)；跺腳拍手，咋咋呼呼
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/1 19:30:1組卷：93引用：3難度：0.7
相似題
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1．讀句子，回答問(wèn)題。
“他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?！?br />這個(gè)句子中刪掉畫(huà)“ ”的句子行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．聯(lián)系上下文理解句子，回答問(wèn)題。
（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”
這個(gè)句子是對(duì)李大釗哪方面的描寫(xiě)？“我哪能離開(kāi)呢？”是什么意思？你從這樣的描寫(xiě)中體會(huì)到什么？
（2）父親不慌不忙地向外走去。
這個(gè)句子是從哪方面進(jìn)行描寫(xiě)的？你從“不慌不忙”這個(gè)成語(yǔ)中體會(huì)到什么？
（3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會(huì)到什么？這樣寫(xiě)有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：1難度：0.7 -
3．聯(lián)系上下文，理解下面的句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
（1）十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？）
（2）永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.9