【網絡與微信】伴隨著智能手機的普及運用,微信對中學生來說已不再是新鮮事,以下是某校802班同學對本班微信作用情況的一些調查信息。結合同學們的調查信息,回答以下問題。
信息一:我們班有72.8%的同學選擇微信作為與朋友溝通的媒介;有41%的同學會把網上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈;有89.4%的同學會在朋友圈里曬自己、家人或朋友的照片。
信息二:大部分同學使用微信交朋友、發(fā)祝福、搶紅包;有70.3%的同學用微信學習;有40%同學用微信問醫(yī)、購物,約車。
信息三:有15.3%的同學在微信中遇到了詐騙,售假;有71%的同學會隨意轉發(fā)朋友圈信息;有61.6%的同學在微信中遇到虛假信息;有6.2%的同學利用微信玩游戲。
(1)信息一說明了什么?
(2)結合材料,運用所學知識,談談你對微信的認識。
(3)結合材料,運用所學知識談談我們應該如何理性使用微信。
【答案】(1)青少年使用微信比較普遍,但缺乏安全意識和信息甄別能力。
(2)微信讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷;打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進了人際交往,但信息良莠不齊,既有健康積極使人進步的信息,又有消極虛假害人的信息,我們要用其所長避其所短,學會正確使用網絡。
(3)①要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②不可沉溺于網絡,要學會“信息節(jié)食”。
③要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺遵守道德和法律,做一名負責的網絡參與者。
(2)微信讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷;打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進了人際交往,但信息良莠不齊,既有健康積極使人進步的信息,又有消極虛假害人的信息,我們要用其所長避其所短,學會正確使用網絡。
(3)①要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②不可沉溺于網絡,要學會“信息節(jié)食”。
③要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺遵守道德和法律,做一名負責的網絡參與者。
【解答】
【點評】
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