閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國(guó)人熱愛喝開水,這一傳統(tǒng)很可能與茶有關(guān)。中國(guó)是茶的原生地。全世界關(guān)于“茶”的發(fā)音,包括古英語(yǔ)中的chaa以及現(xiàn)代英語(yǔ)中的tea,分別源于中國(guó)的北方語(yǔ)和閩南語(yǔ)?!对?shī)經(jīng)?邶風(fēng)》中已有“荼(茶)”的記載,漢代典籍中多見“烹茶”,可見飲茶必烹,必?zé)_水,此( ?。┑男纬芍辽俨粫?huì)晚于漢代。喝開水的傳統(tǒng)又很可能與鍋有關(guān)。英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》里說(shuō)“中國(guó)化鐵為水的澆鑄技術(shù)比歐洲的早發(fā)明10個(gè)世紀(jì)”?!妒酚洝分杏小皽Α币辉~,《孟子》中有“釜甌”一詞,都表明那時(shí)已( ?。┻\(yùn)用金屬容器。
相比之下,游牧人還處于燒烤飲食的時(shí)代,到喝水的時(shí)候,不一定能找到合用的加溫設(shè)備。
中國(guó)古人有農(nóng)耕民族豐富的草木知識(shí),進(jìn)而還有發(fā)達(dá)的中醫(yī)藥知識(shí)。宋代理學(xué)家程頤強(qiáng)調(diào)“事親者不可不知醫(yī)”。 。在先秦和西漢,中國(guó)就有扁鵲和倉(cāng)公這樣的名醫(yī)。成于漢代的《黃帝內(nèi)經(jīng)》《診籍》《傷寒論》《金匱要略》等著作,更使中國(guó)醫(yī)學(xué)( )。事情到了這一步,技術(shù)條件有了(如鍋),資源條件有了(如茶),更重要的文化條件也有了(如巫醫(yī)分離、以孝促醫(yī)等),喝開水保健康當(dāng)然就成了一件再正常不過(guò)的小事。
(1)依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 BB
A.習(xí)俗 | 逐步 | 高潮迭起 |
B.習(xí)俗 | 廣泛 | 高峰迭起 |
C.習(xí)好 | 廣泛 | 高潮迭起 |
D.習(xí)好 | 逐步 | 高峰迭起 |
C
C
A.如果要孝悌親人,就必須知醫(yī)識(shí)藥,甚至必須求醫(yī)問(wèn)藥,醫(yī)學(xué)發(fā)展的人文動(dòng)力也就這樣形成了。
B.如果要孝悌親人,就必須求醫(yī)問(wèn)藥,甚至必須知醫(yī)識(shí)藥,醫(yī)學(xué)發(fā)展的人文動(dòng)力也就這樣形成了。
C.因?yàn)橐┯H人,就必須求醫(yī)問(wèn)藥,甚至必須知醫(yī)識(shí)藥,醫(yī)學(xué)發(fā)展的人文動(dòng)力也就這樣形成了。
D.因?yàn)橐┯H人,就必須知醫(yī)識(shí)藥,甚至必須求醫(yī)問(wèn)藥,醫(yī)學(xué)發(fā)展的人文動(dòng)力也就這樣形成了。
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:1難度:0.8
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】我向來(lái)偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤(rùn)澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來(lái)得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
蘇東坡曾作詩(shī)道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”。“獅子吼”在佛經(jīng)中指如來(lái)正聲,蘇東坡本意說(shuō)陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰(shuí)知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.正襟危坐
B.豐腴
C.振聾發(fā)聵
D.反而
(2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過(guò)這里。
小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無(wú)限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
秋去冬來(lái)之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩(shī),譯出來(lái)是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
(丁)我受尋找的秋韻,原來(lái)便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
(1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)文中畫橫線的語(yǔ)句使用了什么修辭?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.讀了《論語(yǔ)》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請(qǐng)選擇一位,為他寫一段評(píng)語(yǔ)。要求:符合人物特征。150-200字
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:69引用:3難度:0.5
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