設(shè)計(jì)植物向性特征的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：

植物的向光性實(shí)驗(yàn)

植物的向光性實(shí)驗(yàn)

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實(shí)驗(yàn)材料：

植物幼苗（玉米，大豆苗等）、小花盆（或培養(yǎng)皿）泥土，不透光的紙盒，光源，剪刀。

植物幼苗（玉米，大豆苗等）、小花盆（或培養(yǎng)皿）泥土，不透光的紙盒，光源，剪刀。

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實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1．準(zhǔn)備兩個(gè)不透光的紙盒，用剪刀在其中一個(gè)紙盒上部左側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔，在另一個(gè)紙盒上部右側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔。
2．將三株長(zhǎng)勢(shì)相同但真葉尚未出胚芽鞘的植物幼苗依次排開(kāi)，分別栽種在三個(gè)花盆中。
3．用兩個(gè)紙盒分別扣住其中兩個(gè)花盆（一盆紙盒上的孔朝左開(kāi)，另一盆紙盒上的孔朝右開(kāi)），置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以燈光作光源，并使光從小孔中透入紙盒。第三盆在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)。
4．每天打開(kāi)紙盒，觀(guān)察幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄下高度，傾斜角及當(dāng)日溫度，天氣等情況，并不斷地拍照，保留圖片記錄。

1．準(zhǔn)備兩個(gè)不透光的紙盒，用剪刀在其中一個(gè)紙盒上部左側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔，在另一個(gè)紙盒上部右側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔。
2．將三株長(zhǎng)勢(shì)相同但真葉尚未出胚芽鞘的植物幼苗依次排開(kāi)，分別栽種在三個(gè)花盆中。
3．用兩個(gè)紙盒分別扣住其中兩個(gè)花盆（一盆紙盒上的孔朝左開(kāi)，另一盆紙盒上的孔朝右開(kāi)），置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以燈光作光源，并使光從小孔中透入紙盒。第三盆在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)。
4．每天打開(kāi)紙盒，觀(guān)察幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄下高度，傾斜角及當(dāng)日溫度，天氣等情況，并不斷地拍照，保留圖片記錄。

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實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

幼苗朝紙盒開(kāi)孔的方向生長(zhǎng)，也就是向著光源的方向生長(zhǎng)，說(shuō)明植物的生長(zhǎng)具有向光性。

幼苗朝紙盒開(kāi)孔的方向生長(zhǎng)，也就是向著光源的方向生長(zhǎng)，說(shuō)明植物的生長(zhǎng)具有向光性。

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