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某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
請回答下列問題:
(1)為了快速制備氨氣,裝置A中燒瓶內(nèi)的固體可以是
③④
③④
(填序號).
①二氧化硅    ②過氧化鈉    ③生石灰    ④氫氧化鈉固體    ⑤氯化鈣
(2)請在B處虛線框內(nèi)畫上合適的裝置圖并注明所裝試劑名稱.
(3)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O

(4)裝置D和E的位置
不能
不能
(填“能”或“不能”)調(diào)換,裝置E的作用是:
除去氯氣中混有的HCl
除去氯氣中混有的HCl

(5)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短,目的是:
使密度大的氯氣與密度小的氨氣能夠快速且充分混合,反應(yīng)更迅速
使密度大的氯氣與密度小的氨氣能夠快速且充分混合,反應(yīng)更迅速

(6)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
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(7)從裝置C的G處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理?
將尾氣通過一倒置的漏斗通入盛有NaOH溶液的燒杯中
將尾氣通過一倒置的漏斗通入盛有NaOH溶液的燒杯中

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【答案】③④;MnO2+4H++2Cl-
Mn2++Cl2↑+2H2O;不能;除去氯氣中混有的HCl;使密度大的氯氣與密度小的氨氣能夠快速且充分混合,反應(yīng)更迅速;菁優(yōu)網(wǎng);將尾氣通過一倒置的漏斗通入盛有NaOH溶液的燒杯中
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某小組探究AgNO3溶液對氯水漂白性的影響,裝置如圖所示。
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    (1)A中反應(yīng)的離子方程式是
     
    。
    (2)B中試劑是
     

    (3)用化學(xué)方程式表示D中NaOH溶液的作用
     
    。
    (4)取C中氯水,進行實驗:向溶液a中加入1mL氯水。(品紅是一種色素)
    序號 溶液a 現(xiàn)象
    1滴品紅+1mLH2O 幾秒后品紅褪色
    1滴品紅+1mLAgNO3溶液 幾分鐘后品紅褪色,產(chǎn)生白色沉淀
    【提出猜想】
    Ⅱ中品紅褪色慢,推測可能發(fā)生HClO+AgNO3═AgClO+HNO3,導(dǎo)致Ⅱ中HClO減少。分析預(yù)測沉淀中含AgCl和AgClO。
    【實驗驗證】
    為驗證沉淀中含AgClO。探究如下:將沉淀濾出、洗滌。向沉淀中加入鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體。
    【分析】
    AgClO具有
     
    性。產(chǎn)生黃綠色氣體的化學(xué)方程式是
     
    。
    【進一步實驗驗證】
    進一步實驗證實Ⅱ中所得沉淀中含AgClO:向沉淀中加入飽和NaCl溶液,靜置、過濾,濾渣、濾液備用。
    資料:AgClO在一定條件下可轉(zhuǎn)化為AgCl
    ①實驗證實濾渣中無AgClO。
    ②取濾液,
     
    。
    以上實驗說明,所得沉淀中含AgClO。?
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.化學(xué)物質(zhì)豐富多彩,化學(xué)反應(yīng)千變?nèi)f化,而常見物質(zhì)之間的反應(yīng)往往“隱藏著某些反應(yīng)機理”。學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組對含鈉元素物質(zhì)的某些反應(yīng)進行了初步探究。菁優(yōu)網(wǎng)?
    Ⅰ.該小組設(shè)計如圖1實驗裝置,驗證“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”。
    步驟1:打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處,觀察實驗現(xiàn)象。
    步驟2:打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處,觀察實驗現(xiàn)象。
    請回答下列問題:
    (1)裝置②中盛放的試劑及作用是
     
    。
    (2)本實驗預(yù)期現(xiàn)象是
     
    。
    (3)有同學(xué)提出質(zhì)疑,認為上述實驗即使觀察到木條復(fù)燃,也不能證明有水存在時,是過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是
     

    Ⅱ.本小組還進一步探究了Na2O2與H2O的反應(yīng),實驗如圖2:
    (4)由該實驗現(xiàn)象,可推知過氧化鈉加入水的過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
     

    Ⅲ.向300mL某物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液中緩慢通入一定量的CO2(忽略溶液體積的變化),充分反應(yīng)后,向上述所得溶液中,逐滴滴加1mol?L-1的鹽酸。本小組將所得氣體的體積與所加鹽酸的體積關(guān)系繪制圖像如圖3所示,回答下列問題:
    (5)①向氫氧化鈉溶液中通入CO2后的溶質(zhì)及物質(zhì)的量之比為
     

    ②B點時,反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
     
    發(fā)布:2024/10/19 9:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
  • 3.用脫脂棉包住約0.2gNa2O2粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水(如圖1),可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。
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    (1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論如下,請補充完整:
    a.有
     
    生成;
    b.反應(yīng)放熱
    (2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用圖2裝置進行實驗,以證明上述結(jié)論。
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    用以驗證結(jié)論b的實驗方法:反應(yīng)前將q導(dǎo)管口連接一橡膠管浸入盛有水的水槽中,滴入水后,觀察到
     
    ,證明反應(yīng)是放熱的。
    (3)實驗(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,向試管中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,振蕩后,紅色褪去。針對褪色現(xiàn)象,查閱資料發(fā)現(xiàn)原因之一是反應(yīng)后溶液中有H2O2,使酚酞氧化導(dǎo)致顏色褪去。同學(xué)們向反應(yīng)后溶液中加入
     
    ,可觀察到
     
    ,說明有H2O2存在。
    (4)向CuSO4溶液中加入H2O2溶液,很快有大量氣體逸出,同時放熱,一段時間后,藍色溶液變?yōu)榧t色渾濁(Cu2O),繼續(xù)加入H2O2溶液,紅色渾濁又變?yōu)樗{色溶液,這個反應(yīng)可以反復(fù)多次。下列關(guān)于上述過程的說法正確的是
     
    。
    A.Cu2+是H2O2分解反應(yīng)的催化劑
    B.H2O2既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)還原性
    C.Cu2+將H2O2還原為O2
    D.H2O2將Cu2O氧化為Cu2+
    (5)資料顯示,Na2O2與干燥的HCl能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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