天窗(江南月) 老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,天窗不僅為我們平添光亮,更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,枕在她的懷里,仰起小臉,有時可以看到明月高懸,透過天窗,瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫過母親的衣櫥,在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星,也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼,低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。
因有這一扇天窗,臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體,愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),一邊給我猜各樣的謎語:“開嘛開白花,結(jié)嘛結(jié)四牛角?!蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。這還不夠,母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時,她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?,溢進我的心坎。
??江南多雨,尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因為有了這扇天窗,更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外,夜色茫茫。月亮躲起來了,星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨,如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,透過那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。想著想著,雨滴水潤潤,濕漉漉,仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。
??仲夏,多雷陣雨。屋內(nèi),昏黃的燈苗閃閃爍爍的,把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的。聽久了,聽熟了,就能辨出,雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的,是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。我一直認(rèn)為 這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快,往往一首樂曲作罷,衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。
??記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
??“一竅仰穿,天光下射?!弊咴跁r光的深處,生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,不論何時、何地、何境,都別忘了開一扇心靈的天窗,讓皎潔的月光,讓燦爛的星輝,讓詩意的雨聲,讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房。
(1)根據(jù)下列句子的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①連續(xù)不斷地低聲說話。絮語絮語
②自然界的聲音,自然而然發(fā)出的聲音。天籟天籟
(2)短文圍繞“天窗”寫了哪幾件體現(xiàn)母愛的事情?
(3)下列對文章理解和分析有誤的一項是DD。
A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。
B.第二段選取蟬鳴、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C.第三段“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中,“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔,又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D.文章情景交融,通過雨景和月景的對比描寫,抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
(4)品味文中兩處畫線句,按要求答題。
①細(xì)細(xì)讀文中劃橫線的句子,你怎樣理解句中的“清潤”呢?
②文中劃波浪線句子用了比喻比喻、擬人擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。
③請你用自己的話說說對下面這個句子的理解。
也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
(5)請你說說文章以“天窗”為題有什么作用。
【考點】記敘文.
【答案】絮語;天籟;D;比喻;擬人;雨聲的美妙和我聽雨的沉醉
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀理解。
九歲的圣誕老人 我還記得和祖母度過的第一個圣誕。那時我還是個孩子,我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn),去找我的祖母。因為我的姐姐對我說:“根本就沒有圣誕老人?!边@句話對我而言無異于晴天霹靂。她還嘲笑說:“就連傻瓜都知道。”
我祖母是個痛快人,從不會說謊。那天我飛奔到她那兒是因為我知道她會告訴我真相。
祖母在家,面包還冒著熱氣,我一邊大口大口嚼著面包,一邊把事情一五一十地告訴她。
“沒有圣誕老人?!”她嗤之以鼻,“胡說八道!別相信那個。這謠言已經(jīng)流傳好多年了,都快把我逼瘋了,徹徹底底地逼瘋了?,F(xiàn)在穿上你的大衣,我們走?!?br />“走?去哪兒,奶奶?”我問?!拔业牡诙K桂皮面包還沒吃完吶?!?br />“那兒”原來是克比百貨店,這是鎮(zhèn)上唯一一家有點百貨的商店。我們走進商店大門,祖母遞給我10美元。在那時這可是一大筆錢哪!“拿著這錢,給需要的人買點東西,我在汽車?yán)锏饶恪!闭f完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。
我只有9歲,常和母親一起購物。但自己作主買東西還是第一次,商店里又大又擁擠,滿是圣誕購物的人流。好一會兒,我只是呆呆地站在那兒,手里拿著10美元,絞盡腦汁地想買什么東西,給誰買。我把我認(rèn)識的人一一想了個遍:我的家人、朋友、學(xué)校里的伙伴,還有一起去教堂的人。當(dāng)我突然想到波比德克爾的時候,我有了主意,他是一個有口臭、頭發(fā)蓬亂的孩子,他坐在我的正后方,波比 德克爾沒有大衣,他從不在冬天課間出外運動。她母親總是帶口信給老師說他感冒了。但所有的孩子都知道他沒有感冒,他只是沒有大衣。我手里捏著10美元,漸漸地激動起來,我要給波比 德克爾買一件大衣,我選中了一件紅色燈芯絨帶風(fēng)帽的。它看起來夠暖和,他會喜歡的。
“是給誰的圣誕禮物嗎?”我把10美元放在柜臺上,售貨員和藹地問。
“是的,”我靦腆地答道,“是給波比的?!?br /> 那個漂亮的售貨員沖我笑笑,把大衣包好,然后祝我圣誕快樂。
那天晚上,祖母幫我把大衣用玻璃紙和彩帶包好,然后在上面寫上“給波比,圣誕老人”。祖母說圣誕老人總是要保密的,然后她開車帶我去波比家,她解釋說這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了。
祖母把車停在波比家旁的街上,她和我悄無聲息地潛行到波比家旁的灌木叢中藏好。祖母推了我一把:“好了,圣誕老人,”她低聲說,“去吧。”
我深吸了一口氣,沖到波比家的前門,把禮物放在臺階上,按響了門鈴,然后飛快地跑回灌木叢,和祖母安全地待在一起。我在黑暗中屏息等待著,門打開了,波比站在那兒。
時光已經(jīng)過去40年了,但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。那天晚上我認(rèn)識到,那些關(guān)于沒有圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說的一樣是“胡說八道”。圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手。
(1)請用一句話概括選文的故事內(nèi)容。
(2)品味下面句中的加點詞語,說說它們在文中的表達效果。
①我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn),去找我的祖母。
②時光已經(jīng)過去40年了,但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。
(3)“我”是一個怎樣的人?“我”的祖母又是怎樣的人?
(4)閱讀全文,說說你對文末“圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手?!边@句話的理解。發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀
無臂鋼琴師 1987年,劉偉出身在北京一個普通的工人家庭,然而10歲時,一場事故發(fā)生了。劉偉因意外觸碰到高壓電,失去雙臂。
在劉偉的努力下,他漸漸可以用腳趾實現(xiàn)獨立生活。他不但可以用腳夾著筆寫字、夾著勺子吃飯,還可以用腳熟練地穿襪子、刷牙、洗臉、發(fā)手機短信、玩電腦游戲。拆裝賽車模型,尤其是那些細(xì)小的零部件,是劉偉的愛好。12歲時,他決定學(xué)習(xí)游泳,并進了北京市殘疾人游泳隊。“之前一點不會,在進行水上康復(fù)訓(xùn)練時,自己瞎游,會了那么一點?!眱H僅兩年,劉偉就在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。
他說:“很多人覺得我有運動天賦,其實不完全是。我訓(xùn)練的遠遠比別人要多。”劉偉對母親許下諾言:要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。就在他努力備戰(zhàn)奧運會時,高強度的體能訓(xùn)練導(dǎo)致他免疫力下降,患上了過敏性紫癜,必須放棄訓(xùn)練,否則將危及生命。
劉偉仔細(xì)考慮后,做出了一個讓全家人都反對的決定--學(xué)音樂、彈琴。僅僅一年后,他就憑著琴藝上了北京電視臺的《唱響奧運》節(jié)目。主持人王小丫贊嘆道:“這是我聽到的最美的聲音,我們能用的一個詞就是‘震撼’?!?br /> 劉偉憑著自己的努力被評為感動中國2012年十大人物之一,他曾說過:“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著?!?br />(1)劉偉雖然失去了雙臂,但憑著自己的努力,他學(xué)會了做哪些事?
(2)為什么王小丫說這是她聽到的最美的聲音?
(3)用“---”畫出劉偉說過的一句話,并說說你對這句話的理解。
(4)讀了這篇文章,你想對劉偉說些什么?發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:12引用:1難度:0.2 -
3.課外閱讀。
憑著一顆火熱的心
1970年春天,張海迪隨著下放的父母,來到莘縣十八里鋪尚樓村。
她多想邁開雙腿,撲向那翠綠欲流的萬頃麥田,勞動時,讓汗水流進泥土,去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是,她不能!她只能一個人坐在輪椅上,或躺在床上,留在靜寂的小院里。有時不免黯然淚下……
有一天,跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了,原來她牙疼病又犯了。又有一天,村里一個孩子病了,沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長。
“我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點什么呢?”十五歲的海迪想。
她請求爸爸買來一盒銀針,一本《針灸學(xué)》,一本《人體解剖學(xué)》。
張海迪不管父母的勸說和醫(yī)生的警告,總是日夜苦讀,把兩本書讀了一遍又一遍。然后,她擎起一枚銀針,在動物身上進行試驗,又在自己軀體上那尚有感覺的部位進行試驗。
僅僅三個月后,她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓,六年不會說話,她給治好了;王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮,連一只吃飯的匙子都端不起來,她給治愈了;一個叫小寶的六歲男孩,站都站不起來,經(jīng)她數(shù)百次針灸,小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。
一個癱瘓的小姑娘,要給病人扎針并不是一件那么簡單的事,當(dāng)海迪給病人治病時,上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時間一長,人就受不了,只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來,她變得左臂細(xì),右臂粗,脊椎骨也彎得變了形。
但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來,她共治療了一萬多人次。她是個癱瘓的小姑娘,就憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針,給周圍的鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和歡樂。
(1)結(jié)合上下文理解詞語。
黯然淚下:
(2)根據(jù)課文內(nèi)容回答下面的問題。
①張海迪為什么有時不免黯然淚下?
②“僅僅三個月后,她可以用銀針為病人治病了。說明了什么?
③為什么說張海迪給病人治病扎針并不是一件簡單的事?
(3)從文中找出下列詞語的近、反義詞。
近義詞:滋潤
反義詞:熱鬧發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:103引用:2難度:0.3