菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年浙江省寧波市余姚市七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
下列有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的說法錯(cuò)誤的是( )
A.烏龜、鱷魚用肺呼吸,是對(duì)水陸兩棲生活的適應(yīng)
B.青蛙冬眠是對(duì)冬季寒冷氣候的適應(yīng)
C.鳥類的身體呈紡錘形,前肢變成翼,是對(duì)空中飛行生活的適應(yīng)
D.植物有鮮艷的花,是對(duì)昆蟲傳粉環(huán)境的適應(yīng)
【考點(diǎn)】
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:127
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
動(dòng)植物為了適應(yīng)不同的水環(huán)境,都有特殊結(jié)構(gòu)和本領(lǐng),下列不是由于長(zhǎng)期生活在缺水的環(huán)境中引起的是( ?。?/h2>
A.白楊樹冬天要落葉
B.仙人掌的葉長(zhǎng)成刺狀
C.沙拐棗的根深深扎入地下
D.仙人掌的莖很大
發(fā)布:2024/9/21 1:0:8
組卷:42
引用:2
難度:0.5
解析
2.
生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生存環(huán)境相適應(yīng)的。下列敘述不能說明這一生物學(xué)觀點(diǎn)的是( )
A.生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚
B.荒漠中的絕大多數(shù)動(dòng)物有晝出夜伏的生活習(xí)性
C.肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于與外界氣體的交換
D.生活在荒漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多
發(fā)布:2024/10/25 19:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是( )
A.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬,黃雀在后
B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽
C.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點(diǎn)水
D.生物能生長(zhǎng)繁殖——離離原上草,一歲一枯榮
發(fā)布:2024/10/26 12:0:1
組卷:46
引用:7
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正