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閱讀理解。課內(nèi)閱讀,精彩片段賞析。
      道路兩旁的法國(guó)梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
      我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……
      每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
      我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
水泥道像
彩色的地毯
彩色的地毯
。梧桐樹的落葉像
金色的小巴掌
金色的小巴掌
。棕紅色的小雨靴像
兩只棕紅色的小鳥
兩只棕紅色的小鳥
。
我也會(huì)寫這樣的句子:
邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)趴在火堆里。
邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)趴在火堆里。

(2)給字注音。
dào
dào
qiáng
qiáng
鋪 
tǎn
tǎn
zhǎng
zhǎng
tiē
tiē
(3)照樣子寫詞語(yǔ)。
一片片   
一張張
一張張
一步一步 
一句一句
一句一句
閃閃發(fā)光 
茫茫人海
茫茫人海
(4)從哪里可以看出門前水泥道的美?在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來(lái)。
每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】彩色的地毯;金色的小巴掌;兩只棕紅色的小鳥;邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)趴在火堆里。;dào;qiáng;pū;tǎn;zhǎng;yù;tiē;一張張;一句一句;茫茫人海;每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。
    (1)這段話主要寫了
     

    (2)選段先總寫了
     
    ,接著介紹了
     
    ,最后寫了
     
    。
    (3)根據(jù)選段將蔡倫改進(jìn)的造紙方法排序。(填序號(hào))
    ①把原料浸在水里。
    ②把漿曬干。
    ③把原料剪碎或切斷。
    ④把漿撈出來(lái)。
    ⑤把原料搗成漿。
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:44引用:3難度:0.7
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的
     
    。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的
     
    。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)
     

    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (2)文段中畫線的句子把
     
    比作
     
    ?!鞍ぐD擠”寫出了荷葉的
     
    ,“碧綠”寫出了荷葉的
     
    ,“大圓盤”寫出了荷葉的
     
    。
    (3)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”。
    A.“挨挨擠擠”賦予了荷葉人的特征,仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。
     

    B.“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長(zhǎng)的樣子。
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:61引用:3難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9時(shí),在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。火箭宛若一條巨龍,劃過(guò)一道絢麗的曲線,瞬間使消失在了蒼穹之中。10月16日6時(shí)23分,飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候,用三句話概括了他二十一小時(shí)的太空旅行:“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲。”
    (1)畫“_____”的句子把
     
    比作
     
    ,從中可以感受到
     
    。
    (2)對(duì)楊利偉的“三句話”理解正確的有(多選)
     

    A.從中能感受到他為祖國(guó)的強(qiáng)大而感到自豪。
    B.說(shuō)明“神舟五號(hào)”飛船是很安全、很穩(wěn)定的,也說(shuō)明我國(guó)的航天工作人的水平很高。
    C.楊利偉想要借這三句話告誡自己,也告誡中國(guó)的航天人不要驕傲,要繼續(xù)努力。
    (3)假如你在現(xiàn)場(chǎng)親眼見證了“神舟五號(hào)”的發(fā)射,你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么?
    (4)中國(guó)在航天領(lǐng)域不斷取得新成就,這在全世界范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注,甚至有外媒預(yù)測(cè)中國(guó)載人登陸月球指日可待。對(duì)于這一現(xiàn)象,你有什么看法或感受?

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:27引用:1難度:0.8
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