和我一起把下列句子中用的不恰當(dāng)?shù)脑~語改正過來,好嗎?
(1)我們大家要保護教室的環(huán)境衛(wèi)生。把“保護”改成“愛護”.把“保護”改成“愛護”.
(2)冬冬非常熱愛幫助同學(xué)。把“熱愛”改成“熱情”.把“熱愛”改成“熱情”.
(3)只要我們做得對,就要堅守下去。把“堅守”改成“堅持”.把“堅守”改成“堅持”.。
【考點】修改病句.
【答案】把“保護”改成“愛護”.;把“熱愛”改成“熱情”.;把“堅守”改成“堅持”.
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:21引用:1難度:0.7
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1.句子訓(xùn)練。
(1)用修改符號修改病句。
①鳥兒像山谷里飛去。
②小明起來穿上衣服和書包就出門了。
③我知道的童話故事有《去年的樹》《格林童話》《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》等。
(2)按要求寫句子。
①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。(改成“把”字句)
②種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。(改成肯定句)
③手推車一邊這么想著,一邊費力地跑來跑去。(用帶點的詞寫一句話)發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:25引用:1難度:0.7 -
2.修改病句。
(1)老師介紹了許多小明的事跡。
(2)李東和我熱烈地握手。
(3)奶奶是一位七十多歲的年紀很大的退休教師。
(4)趵突泉是濟南的三大名勝。發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:23引用:1難度:0.5 -
3.下面句子,沒有語病的句子是 ( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:161引用:1難度:0.9
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