下面是班長為活動(dòng)所寫的部分開場(chǎng)白，請(qǐng)幫他完善。
      秋，漫不經(jīng)心地蒞臨。你看，校園里的銀杏樹，正醞釀著一樹燦黃；路旁的楓葉，正zhù蓄著一縷明艷；那垂須的柳樹，笑談著又一輪滄桑。你聞，嫘祖河畔的殘荷，不失嫵媚，繚繞著一縷暗香；棠溪湖的桂花，悄悄攢聚，簇?fù)沓梢粯涞姆曳迹?bdo class="mathjye-underline">山坡上起舞的菊花仙子，正把香氣撒入風(fēng)中。你聽，樹梢的蟬，喧騰不息，唱出一首夏月“終曲”；豫坡大道的落葉，精神抖sǒu,彈起和諧的秋琴；一場(chǎng)秋雨，淅淅瀝瀝，驟然洗去酷暑的炎熱。
      秋聲動(dòng)人心，滿園秋景，怎能不讓人翻來覆去呢？秋色惹人愛，捧一本《世說新語》，泡一杯茶，和家母享受這難得的醉人時(shí)光。
（1）語段中三個(gè)加點(diǎn)字依次怎么讀？請(qǐng)幫他選擇。

D

D

A.lì	yùn	qī
B.wèi	yǔn	xī
C.wèi	yǔn	qī
D.lì	yùn	xī

（2）語段中兩個(gè)拼音分別對(duì)應(yīng)哪兩個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。
zhù

貯

貯

sǒu

擻

擻

（3）閱讀語段，下列說法正確的一項(xiàng)是

D

D

A.語段中的《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至唐宋士大夫的言談、逸事。
B.古代稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，語段中的“家母”和《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”都是一種敬稱。
C.語段中畫橫線句是一個(gè)比喻句，寫出了菊花衰敗的樣子。
D.語段中畫波浪線的句子中“翻來覆去”使用不恰當(dāng)，可以替換為“目眩神迷”。