試卷征集
加入會員
操作視頻
英國推翻封建君主專制,建立起了君主立憲制;普魯士王朝戰(zhàn)爭,使德國實現(xiàn)了由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變;日本經(jīng)過明治維新,建立了君主立憲的資本主義制度;中國西藏在20世紀(jì)50年代經(jīng)過民主改革,廢除了農(nóng)奴制進(jìn)入了社會主義社會。世界各地的歷史發(fā)展告訴我們(  )
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:11難度:0.5
相似題
  • 1.社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從一國實踐到多國發(fā)展,歷經(jīng)高潮與低谷、成功與挫折。在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐的基礎(chǔ)上,我們黨成功推進(jìn)和實踐了中國特色社會主義,走出中國式現(xiàn)代化道路。材料說明( ?。?br />①社會歷史的發(fā)展過程是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
    ②人類社會發(fā)展歷史進(jìn)程是統(tǒng)一性和多樣性的統(tǒng)一
    ③中國社會的發(fā)展歷程不必遵循人類社會發(fā)展的基本規(guī)律
    ④人類社會發(fā)展的一般進(jìn)程是由不同國家歷史的統(tǒng)一性反映出來的
    發(fā)布:2024/8/18 5:0:1組卷:22引用:9難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    敢于斗爭、善于斗爭是中國共產(chǎn)黨百余年奮斗的寶貴歷史經(jīng)驗。黨的二十大報告明確將“堅持發(fā)揚斗爭精神”作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家必須牢牢把握的五個重大原則之一。
    中國式現(xiàn)代化正經(jīng)受國際形勢復(fù)雜多變的風(fēng)險挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進(jìn),逆全球化思潮抬頭,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力,全球性問題加劇,世界進(jìn)入新的動蕩變革期。中國式現(xiàn)代化亟須解決國內(nèi)改革發(fā)展面臨的深層次問題。當(dāng)前和今后一個時期,我國發(fā)展處于戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存、各種風(fēng)險挑戰(zhàn)不斷累積甚至集中顯露的時期。國內(nèi)需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱的三重壓力仍在顯現(xiàn),“黑天鵝”“灰犀?!钡仁录S時可能發(fā)生,需要應(yīng)對的風(fēng)險挑戰(zhàn)、防范化解的矛盾問題比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜。
    (1)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化必須敢于斗爭、善于斗爭。結(jié)合材料并運用社會歷史發(fā)展的總趨勢的知識對此加以說明。
    (2)請你以“發(fā)揚斗爭精神讓青春綻放絢麗之花”為主題,寫一篇演講稿。
    要求:①圍繞主題,觀點明確,②論證充分,邏輯清晰,③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在150個左右。
    發(fā)布:2024/9/15 16:0:8組卷:1引用:1難度:0.4
  • 3.冷戰(zhàn)結(jié)束后,不少發(fā)展中國家被迫復(fù)制了西方模式,結(jié)果黨爭紛起、社會動蕩、人民流離失所,近年來,隨著我國綜合國力和國際地位上升,國際上關(guān)于“中國道路”的研究也多了起來,一種新版的馬克思主義理論正在顛覆西方的傳統(tǒng)理論。對前述現(xiàn)象的正確認(rèn)識是(  )
    ①西方模式歸根到底是為資產(chǎn)階級服務(wù)的,對發(fā)展中國家并不具備借鑒性
    ②取得巨大成功的“中國道路”,為發(fā)展中國家選擇發(fā)展道路提供了模板
    ③發(fā)展中國家社會動蕩形成的原因,說明社會發(fā)展歷史的多樣性不可忽視
    ④中國探索出的成功道路,使發(fā)展中國家在選擇發(fā)展道路時有了新的參考
    發(fā)布:2024/9/28 2:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正