“雙減”背景下，全國各地學校在作業(yè)設計與布置上，可謂是下足了功夫。某校初中學生的“十一”假期作業(yè)清單。完成該作業(yè)有助于同學們（ ?。?br />
| 作業(yè)1 | 參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動 |
| 作業(yè)2 | 游覽大連風光，感受大連文化 |
| 作業(yè)3 | 參加社區(qū)疫情防控宣傳 |
②了解社會、融入社會，養(yǎng)成親社會行為
③深入生產(chǎn)生活實際，提高個人實踐能力
④關注社區(qū)治理和發(fā)展，增強主人翁意識
【考點】親近社會．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 8:0:8組卷：36引用：6難度：0.7
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ?。?br />①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習慣
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．周末，初中生小剛與同學約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．大學生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認可
③增強規(guī)則意識
④促進國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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