閱讀下列材料，回答問題。
材料一  一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)亮了世界。
（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料一反映了哪些科學(xué)成就？
材料二  貝多芬對(duì)拿破侖仰慕不已，把他當(dāng)成建立偉大共和國的英雄人物，并為他譜寫了一首交響曲。當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來后，貝多芬勃然大怒，叫喊著：“……現(xiàn)在他必會(huì)蹂躪所有的人權(quán)以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君?！?br />（2）材料二反映出貝多芬怎樣的人生追求？
材料三 ……畫面像閃爍著熊熊的火焰，是那樣艷麗、華美，同時(shí)又是那樣的和諧優(yōu)雅而細(xì)膩……是那種帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。
（3）材料三是對(duì)哪幅藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)？請(qǐng)說出該作品的藝術(shù)內(nèi)涵。
材料四  如表所示

如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來?！边@就是成功。 --牛頓

我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長期探索。 --達(dá)爾文

……在藝術(shù)問題上……老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不要投機(jī)取巧、嘩眾取寵。 --梵高

（4）我們能從材料四中三位歷史人物身上學(xué)習(xí)到哪些可貴的精神？